Составить 20 предложений на чужую речь с комментирующей частью?

Няшопоняша 3 окт. 2021 г., 03:18:43

Прямая речь (точная передача слов говорящего, вроде : Он сказал : «Я готов идти») , косвенная речь (пересказ слов говорящего, вроде «Он сказал, что готов идти») , несобственно - прямая речь (вроде «Ах, как рад он был выйти из дома!

») Чужая речь, то есть высказывание других лиц, может передаваться прямой и косвенной речью.

Прямая речь - это дословная передача чужого высказывания, сопровождаемая словами автора.

В прямой речи высказывание сохраняет свои лексические, синтаксические и стилистические особенности.

Прямая речь самостоятельна, она связана со словами автора только по смыслу и интонационно.

Например, Он сказал : «Завтра выезжаем рано утром» .

Косвенная речь - это способ передачи чужой речи, при котором воспроизводится только содержание высказывания, без сохранения его лексических, синтаксических и стилистических особенностей ; высказывание изменяется в зависимости от контекста и целей автора.

Синтаксически косвенная речь представляет собой сложноподчиненное предложение, где в главном предложении передаются слова автора, а в придаточном - само высказывание.

Например, Он сказал, что завтра мы выезжаем рано утром.

Если при передачи чужой слов в прямой речи обращения, междометия, вводные слова сохраняются, то в косвенной речи они опускаются.

(Ср. : «Алена, подойди сюда!

» - крикнул он.

- Он крикнут Алене, чтобы она подошла к нему.

). Это развёрнуто.

Можно в кратце :

Роголин 30 янв. 2021 г., 05:36:06 | 5 - 9 классы

Составьте 5 предложений с чужой речью?

Составьте 5 предложений с чужой речью.

Denis382228 28 июл. 2021 г., 06:37:26 | 5 - 9 классы

Помогите сделать к предложению солнце встает из - за туч надо сделать комментирующую часть?

Помогите сделать к предложению солнце встает из - за туч надо сделать комментирующую часть.

Katia747 2 июн. 2021 г., 21:43:40 | 5 - 9 классы

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью, взяв за основу данную схему : Мой друг спросил : почему?

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью, взяв за основу данную схему : Мой друг спросил : почему?

Когда?

С кем?

Как? Запишите свой вариант этой части.

Сами определите порядок слов в комментирующей части и её место (до или после чужой речи).

Алиса687 25 апр. 2021 г., 07:55:33 | 5 - 9 классы

Придумайте комментирующую часть и поставьте ее в середину прямой речи после выделенных слов?

Придумайте комментирующую часть и поставьте ее в середину прямой речи после выделенных слов.

Запишите получившиеся у вас предложения.

Мария647 19 февр. 2021 г., 10:54:12 | 10 - 11 классы

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью на основе даннойсхемы : Мой друг спросил : почему, когда, с кем, как?

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью на основе даннойсхемы : Мой друг спросил : почему, когда, с кем, как?

DanechkaHayato 8 апр. 2021 г., 18:57:40 | 5 - 9 классы

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью на основе данных схем?

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью на основе данных схем.

Запишите свой вариант этой части.

Сами определите порядок слов в комментирующей части и её место.

Мой друг спросил : - - - - - - >(почему?

Когда?

С кем?

Как? ) ; , - согласился учитель - - - - - - >(с кем?

В чём?

Почему?

).

123дмитрий123 28 июн. 2021 г., 07:43:28 | 5 - 9 классы

Записать предложение 4 - мя способами : 1?

Записать предложение 4 - мя способами : 1.

Чужая речь передана при помощи дополнения, 2.

Чужая речь передана при помощи вводных слов или предложений, 3.

Чужая речь передана через косвенную речь, 4.

Чужая речь передана через прямую речь.

Предложение - Счастливые часов не наблюдают (А.

Грибоедов).

ЧЕНширочка 27 июн. 2021 г., 01:27:01 | 5 - 9 классы

Придумайте комментирующую часть и поставьте её в середину прямой речи после выделенных слов?

Придумайте комментирующую часть и поставьте её в середину прямой речи после выделенных слов.

ПОЖАЛУЙСТА.

Artromm 8 дек. 2021 г., 06:36:39 | 5 - 9 классы

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью, взяв за основу данные схемы?

Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью, взяв за основу данные схемы.

Запишите свой вариант этой части.

Сами определите порядок слов в комментирующей части и её место (до или после чужой речи).

Egor3399 15 июл. 2021 г., 08:40:41 | 5 - 9 классы

Нужно распространить комментирующую часть предложения с помощью вопросов : с кем ?

Нужно распространить комментирующую часть предложения с помощью вопросов : с кем ?

В чем?

Почему?

Вот сама ком.

Часть :

, - согласился учитель.