Русский язык | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста!
Мне очень нужно.
Напишите изложение!
Даю 13б.
По засыпанному галькой берегу шли три медведя.
Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку.
Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась в воду и вышла на берег.
С ее шкуры с журчаньем стекала вода.
Примеру ее последовал небольшой медведь.
На правой стороне речушки остался маленький медвежонок.
Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился.
Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель.
Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом.
Продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, все еще вскрикивая, переволок его через глубокое место.
Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка.
На правой стороне речушки остался маленький медвежонок?
На правой стороне речушки остался маленький медвежонок.
Он также было побрёл по воде , но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше , остановился и жалобно рявкнул.
Пожалуйста найдите из этих предложений деепричастия.
Срочно!
Синтаксический разбор?
Синтаксический разбор!
Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась в воду и выщла на берег.
Составьте план и изложение этого текста По засыпанному галькой берегу шли три медведя?
Составьте план и изложение этого текста По засыпанному галькой берегу шли три медведя.
Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку.
Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась в воду и вышла на берег.
С ее шкуры с журчаньем стекала вода.
Примеру ее последовал небольшой медведь.
На правой стороне речушки остался маленький медвежонок.
Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился.
Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель.
Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом.
Продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, все еще вскрикивая, переволок его через глубокое место.
Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка.
(По Е.
Спангенбергу).
Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, ?
Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, .
ПОЧЕМУ СТАВИТСЯ , ПЕРЕД НО?
(Помогите пожалуйста(схему))
Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, .
ПОЧЕМУ СТАВИТСЯ , ПЕРЕД ДОЙДЯ?
(схему)
По засыпанному галькой берегу шли три медведя
ПОЧЕМУ ПЕРЕД ШЛИ , НЕ СТАВИТСЯ?
Дойдя до середины реки, резко погрузилась в воду и вышла на берег.
ПОЧЕМУ ПЕРЕД - И , НЕ СТАВИТСЯ?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СЕГОДНЯ СДАВАТЬ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ.
Замените помещённые в скобках словосочетная сначала деепричастным, затем причастным оборотом?
Замените помещённые в скобках словосочетная сначала деепричастным, затем причастным оборотом.
Расставьте знаки препинания в предложениях.
Образец : Медвежонок (оцепенеть от страха) и продалжал сидеть на месте.
- Медвежонок, оцепеневший от страха, продалжал сидеть на месте.
1. (Шлёпеть по воде) лапами медведица дошла до середины реки и резко погрузилась в воду.
2. Медвежонок (достигнуть глубокого места) не решался идти дельше.
3. (Схватиться обеими лапами) за левое ухо медведь заорал диким голосом.
4. Он стремительно кинулся через речку, схватил братишку и (сильно вскрикивать) переволок его через глубокое место.
Замените помещённые в скобках словосочетание сначала деепричастным , затем причастным оборотом ?
Замените помещённые в скобках словосочетание сначала деепричастным , затем причастным оборотом .
Расставьте знаки препинания в предложениях .
1. (Шлёпать по воде ) лапами медведица дошла до середины реки и резко погрузилась в воду.
2. Медвежонок ( достигнуть глубокого места ) не решался идти дальше .
3. (Схватиться обеими лапами ) за левое ухо медведь заорал диким голосом .
4. Он стремительно кинулся через реку , схватил братишку и ( сильно вскрикивать ) переволок его через глубокое место .
223. Замените помещённые в скобках словосочетания сначала деепричастным, затем причастным оборотом?
223. Замените помещённые в скобках словосочетания сначала деепричастным, затем причастным оборотом.
Расставьте знаки препинания в предложениях.
1. (Шлёпать по воде)лапами медведица дошла до середины реки и резко погрузилась в воду.
2. Медвежонок (достигнуть глубокого места)не решался идти дальше.
3. (схватиться обеими лапами)за левое ухо медведь заорал диким голосом.
4. Он стремительно кинулся через речку, схватил братишку и (сильно вскрикивать)переволок его через глубокое место.
Шлёпая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась воду и вышла на берег?
Шлёпая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась воду и вышла на берег.
Морфологический разбор предложения.
По засыпанному галькой берегу шли три медведя?
По засыпанному галькой берегу шли три медведя.
Большая медведица стала переходить не широкую, но быструю реку.
Шлёпая по воде лапою медведица, дойдя до середины реки резко погрузилась в воду и вышла на берег.
Выделить орффограмму и объяснить постановку знаков припенания.
И расставить знаки припенания.
НАДО СРОЧНО ВЫПИСАТЬ ПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ ИЗ ТЕКСТА?
НАДО СРОЧНО ВЫПИСАТЬ ПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ ИЗ ТЕКСТА!
Пожалуйста
По засыпанному галькой берегу шли три медведя.
Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку.
Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до
середины реки, резко погрузилась в воду и вышла на берег.
С ее шкуры с журчаньем стекала вода.
Примеру ее последовал небольшой медведь.
На правой стороне речушки остался маленький медвежонок.
Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился.
Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель.
Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом.
Продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, все еще вскрикивая, переволок его через глубокое место.
На этой странице находится вопрос Помогите пожалуйста?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
По засыпанному берегу шли три медведя.
Большая медведица перешла быструю речку .
Её примеру последовал небольшой медведь .
Но на правой стороне речушки остался маленький медвежонок, который не решался идти дальше.
Медведица стукнула среднего медвежонка так сильно, что тот полетел на отмель .
Держась лапой за больное левое ухо кинулся на другую сторону речки схватил младшего братишку за шиворот и, всё ещё вскрикивая от боли, переволок его через речку .
Вся группа исчезла в чаще, но ещё до самого утра доносились вопли наказанного медвежонка.