Поставьте пож - та существительные : яблоко, мандарин, апельсин, груша, банан, гранат, помидор, огурец, макароны, вафля, блюдце, чулок, носок, туфля, тапка, валенок, сапог?

Виктория8923 19 мая 2019 г., 08:21:23

Яблок, мандаринов, апельсинов, груш, бананов, гранатов, помидоров, огурцов, макаронов, вафель, блюдец, чулков, носков, туфлей, тапок, валенок, сапогов.

Kashndr434 18 мая 2019 г., 10:06:13 | 5 - 9 классы

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа ?

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа .

Запишите эти формы , распределяя их на две группы 1) _________ , 2) ________ов Слова : апельсин , макароны , мандарины , сапоги , очки , граммы , килограммы , помидоры рельсы , гектары , облака , яблоки , плечи , партизаны , чулки , носки , татары , солдаты .

Вафли , блюдца , полотенца , цыгане , бананы , басни , туфли , тапки .

17ТаняТаня17 30 сент. 2019 г., 19:44:20 | 5 - 9 классы

Образуйте формы множественного числа родительного падежа существительных : Носки, ясли, яблоки, простыни, болгары, места, дела, помидоры, апельсины, граммы, гектары, будни, сапоги, туфли?

Образуйте формы множественного числа родительного падежа существительных : Носки, ясли, яблоки, простыни, болгары, места, дела, помидоры, апельсины, граммы, гектары, будни, сапоги, туфли.

Совныфко 10 апр. 2019 г., 10:54:10 | 5 - 9 классы

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа : Апельсин, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры, рельсы, гектары, облака, яблоки, плеч?

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа : Апельсин, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры, рельсы, гектары, облака, яблоки, плечи, партизаны, чулки, носки, татары, солдаты, вафли, блюдца, полотенца, цыгане, бананы, басни, туфли, тапки.

Тот, кто ответит первый и к тому же правильно поставлю ответ того человека лучшим.

ArturGlushkov 10 апр. 2019 г., 09:40:41 | 5 - 9 классы

Составте несколько предложений с данными ниже словами : отвечая на вопросы : чего на прилавке много, а чего мало?

Составте несколько предложений с данными ниже словами : отвечая на вопросы : чего на прилавке много, а чего мало?

Употребляйте существительные во множественном числе.

Проверьте себя по словарику "Говарите правильно"Яблоко, мандарин, апельсин, груша, банан, гранат, помидор, макароны, вафля, блюдце, чулок, носок, туфля, тапка, валенок, сапог.

Помогите умоляю пожалуйта!

Ilduszinnatov 31 окт. 2019 г., 09:58:55 | 5 - 9 классы

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа?

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

Апельсины, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры, рельсы, гектары, облака, яблоки, плечи, партизаны, чулки, носки, татары, солдаты, вафли, блюдца, полотенца, цыгане, бананы, басни, туфли, тапки.

ЗАДАНИЯ : обнаружила ли ты слова, которые имеют два варианта окончаний в форме родительного падежа множественного числа?

Nikaslastena 13 нояб. 2019 г., 08:57:39 | 5 - 9 классы

Как писать Род падеж множественного числа : Апельсины, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры рельсы, гектары, облака, яблоки, плечи, партизаны, чулки, носки, татары, солдаты,?

Как писать Род падеж множественного числа : Апельсины, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры рельсы, гектары, облака, яблоки, плечи, партизаны, чулки, носки, татары, солдаты, вафли, блюдца, полотенца, цыгане, бананы, басни, туфли, тапки.

Anyazaitseva20 15 июн. 2019 г., 02:28:34 | 5 - 9 классы

Какие можно составить предложения со словами носок, чулок, ботинок, туфля, тапка, килограмм в форме родительного падежа множественного числа?

Какие можно составить предложения со словами носок, чулок, ботинок, туфля, тапка, килограмм в форме родительного падежа множественного числа.

Belinskiy01 4 окт. 2019 г., 19:32:05 | 5 - 9 классы

Какое предложение лучше написать?

Какое предложение лучше написать?

1. На столе не было помидоров, но были яблоки, мандарины, апельсины, груши, бананы и гранаты.

2. На столе лежали яблоки, мандарины, апельсины, груши, бананы и гранаты, но не было помидоров.

Какое лучше?

1. В продуктовом магазине были шоколадные вафли, но не продавались вафли.

2. В продуктовом магазине продавались шоколадные вафли, но не продавались макароны.

Какое лучше?

Badgamer15 11 июн. 2019 г., 17:22:33 | 5 - 9 классы

Помогите, пожалуйста?

Помогите, пожалуйста.

Составьте несколько предложений с данными ниже словами, отвечая на вопросы : чего на прилавке много, а чего нет?

Употребляйте существительные во множеством числе.

Проверяйте себя по словарику "Говорите правильно" Слова : Яблоко, мандарин, апельсин, груша, банан, гранат, помидор, макароны, вафля, блюдце, чулок, носок, туфля, тапка, валенок, сапог.

Помогите малю.

Даю 5 баллов.

Putnic 9 апр. 2019 г., 15:14:42 | 10 - 11 классы

ПОМОООООООГИТЕЕЕЕЕ?

ПОМОООООООГИТЕЕЕЕЕ!

Употребите данные существительные в форме родительного падежа множественного числа.

Употребите их в словосочетаниях яблоко, грамм, няня, кольцо, носок, километр, солдат, чулок, платье, килограмм, свеча, помидор, апельсин, туфля, сапог, грузин, турок, полотенце.