Русский язык | 1 - 4 классы
Колокольчик
однажды Наташа гуляла в поле около леса.
Она увидела голубой колокольчик .
Он рос долеко от воды и совсем завял.
Наташа пожелела бедный цветок .
Девочка принесла воды из ручейка и напьила его .
Голубой колокольчик ожил, улыбнулся и сказал : Спасибо , девочка!
Не дала мне погибнуть.
И я принесу тебе радость.
Придумайте продолжение текста (3 - 4 предложения ).
.
Геннадий как - то раз принес маленькую выкопанную с корнем березу мы принесли из сарая ящик насыпали его доверху Землей и посадили в него маленькая дерево?
Геннадий как - то раз принес маленькую выкопанную с корнем березу мы принесли из сарая ящик насыпали его доверху Землей и посадили в него маленькая дерево.
Синтаксический разбор простого предложения " озёра глядят на мир голубыми глазами и улыбаются нам?
Синтаксический разбор простого предложения " озёра глядят на мир голубыми глазами и улыбаются нам.
".
Разбор по частям речи предложения : Девочка аккуратно повесила свою одежду в шкаф?
Разбор по частям речи предложения : Девочка аккуратно повесила свою одежду в шкаф.
.
Придумать предложение о воде с антитезой?
Придумать предложение о воде с антитезой.
На сколько групп можно разделить данные словосочетания?
На сколько групп можно разделить данные словосочетания?
Почему?
Чистый воздух, небо ясно, удивительная погода, день прекрасен, цветы чудесны, голубое небо, вода прозрачна, яркое солнце.
61. В каком варианте форма множественного числаимеет другое значение?
61. В каком варианте форма множественного числа
имеет другое значение?
А) вода - воды
В) сноп - снопы
С) зуб - зубы
D) цветок - цветы
E) отряд - отряды.
Спиши текст?
Спиши текст.
Какую речь использовали девочки - устную
или письменную?
Лиля и Даша подруги.
Лиля живёт в Кишинёве
А Даша - в Комрате.
Девочки пишут друг другу письма .
Какие детали помогают увидеть девочку?
Какие детали помогают увидеть девочку?
1. Прочитайте теоретический материал и запишите краткий конспект?
1. Прочитайте теоретический материал и запишите краткий конспект.
2. Запишите предложения, подчеркните однородные члены, расставьте знаки препинания.
Стук топоров и голоса людей вскоре затихли и сменились стуком дятлов и журчанием воды около коряг.
Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля – все ожило вновь.
Я люблю идти в лесу тихо, с остановками.
Все было серое : затуманенный лес, озеро, небо.
Солнце зашло , и серая паутинка легла на тихую землю и тихое небо.
.
Пестрый ковер укрыл поля и луга весело шумит лес звенят песни птиц капельки росы сверкают на траве найти и подчеркнуть в предложении главные члены?
Пестрый ковер укрыл поля и луга весело шумит лес звенят песни птиц капельки росы сверкают на траве найти и подчеркнуть в предложении главные члены.
Схема предложения : Ты возьми - ка лукошко, сходи - ка в лес, принеси - ка ягод?
Схема предложения : Ты возьми - ка лукошко, сходи - ка в лес, принеси - ка ягод.
На странице вопроса Колокольчикоднажды Наташа гуляла в поле около леса? из категории Русский язык вы найдете ответ для уровня учащихся 1 - 4 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Девочка остолбенела после того как услышала голос колокольчика.
Он был хриплый но Наташа всё - равно обрадовалась ьому что смогла помочь.
И завязался у них длинный разговор где она спрашивала у него о его судьбе, а Колокольчик отвечал.
Но беседа не продлилась долго ведь Наташу позвали домой, но с тех пор они друзья.
Ответ :
Наташа удивилась, но сказала спасибо.
Голубой цветочек дам девочке волшебные линзы с помощью которых она могла видеть мир как хочется ей!
Девочка сначало не понимала зачем ей нужны эти линзы но она их одела и была удивлена.
Голубой колокольчик рассказал как пользоваться этими линзами, и Наташа загадала желание, что бы все люди были здоровы.