Русский язык | 10 - 11 классы
61. В каком варианте форма множественного числа
имеет другое значение?
А) вода - воды
В) сноп - снопы
С) зуб - зубы
D) цветок - цветы
E) отряд - отряды.
СРОЧНО ПЛИЗ ТУТ КАЖЕТСЯ ЛЕГКООбъясните значение фразеологизмов (с использованием фразеологического словаря)?
СРОЧНО ПЛИЗ ТУТ КАЖЕТСЯ ЛЕГКО
Объясните значение фразеологизмов (с использованием фразеологического словаря).
С несколькими из них составьте предложения.
1) На краю света, 2) зуб на зуб не попадает, 3)зарубить на носу, 4)крокодиловы слезы, 5) ахиллесова пята, 6) не покладая рук.
21. Вариант, в котором неверно указано значение фразеологизма А) выходить сухим из воды - ловко избежать заслуженного наказания В) закидывать удочку - пытаться что - либо выяснить, разузнать С) гора с?
21. Вариант, в котором неверно указано значение фразеологизма А) выходить сухим из воды - ловко избежать заслуженного наказания В) закидывать удочку - пытаться что - либо выяснить, разузнать С) гора с плеч - о быстром разрешении крупной проблемы.
D) грести под себя - стремиться получить как можно больше прибыли.
E) толочь воду в ступе - бояться сделать первый шаг.
Ребята какие прилагательные с противоположные по смыслу и во множественном числе :Незнакомые слово - ?
Ребята какие прилагательные с противоположные по смыслу и во множественном числе :
Незнакомые слово - ?
Плохая примета - ?
Печальное событие - ?
Хмуро утро - ?
Ребят можете дать слова у которых есть множественное например : Плот - плоты?
Ребят можете дать слова у которых есть множественное например : Плот - плоты.
И у которых нет пример : Пальто - польта (множественного числа нет).
Во рту преграда (язык, зубы, губы) Звуки Гласные?
Во рту преграда (язык, зубы, губы) Звуки Гласные.
Согласные.
Прошу просклонять во множественном числе слово "мечта"Особенно меня интересует форма родительного падежа множественного числа этого слова?
Прошу просклонять во множественном числе слово "мечта"
Особенно меня интересует форма родительного падежа множественного числа этого слова.
В каком из вариантов возвратное местоимение выполняет синтаксическую роль обстоятельства?
В каком из вариантов возвратное местоимение выполняет синтаксическую роль обстоятельства?
Укажите правильный вариант ответа :
Василий был у себя дома.
Пётр налил себе воды.
Студент поставил перед собой задачу.
Света сшила себе платье.
Установите различия между значением и употреблением форм мн?
Установите различия между значением и употреблением форм мн.
Ч. данных слов.
Составьте с ними предложения.
Зубы – зубья, колени – колена, корни – коренья, образы – образы, пропуски -
пропуска, соболи – соболя, сыны – сыновья.
Укажите группу устаревших слов?
Укажите группу устаревших слов.
Рубанок, зубило, стамеска
фонетика, лексикология, орфография
уста, ланиты, чело
компьютер, ледоруб, глобус.
Доброго времени суток?
Доброго времени суток.
Объясните значение фразеологизмов.
Составьте с ними несколько предложений :
Родиться в рубашке.
- "
золотые руки
светлая голова,
семь пятниц на неделе,
как снег на голову,
как две капли воды,
держать язык за зубами,
у черта на куличках,
кровь с молоком,
с бухты – барахты,
сбить с пантолыку,
терять голову.
Как пить дать.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос 61. В каком варианте форма множественного числаимеет другое значение?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Ответ :
правильна відповідь А.