Русский язык | 5 - 9 классы
123Б.
Прочитайте фрагмент текста, в котором содержит -
ся основная информация.
Найдите в тексте часть, описываю -
щую Сфинкса, и часть, Повествующую об исчезновении Сфинкса.
Можно ли изобразить на одном рисунке содержание каждого из
отрывков?
Для какого отрывка потребуется несколько рисунков,
фотографий?
Почему?
Определите тип речи каждой части текста.
Перескажите текст, включите в свой пересказ только основную ин -
формацию из текста.
Задание 2?
Задание 2.
Прочитай текст и выполни задания
Курмангазы известный казахский народный музыкант XIX века, домбрист, композитор,
автор кюев, певец, основатель народной домбровой школы.
Его творчество стало
неотъемлемой частью духовной культуры казахов.
Жизнь автора кюев достойна уважения и
почитания.
В народе его называли отцом кюев, так как его творчество оказало огромное
влияние на развитие национальной музыкальной культуры и казахской народной поэзии.
-
Родился Курмангазы в начале 19 века в Букеевской Орде в семье бедняка Сагырбая.
Мальчик с раннего детства увлекся игрой на домбре.
Отец не одобрял такое занятие.
Мать,
наоборот, поддерживала сына в его любви к музыке.
В ее роду были знаменитые певцы, кюйши,
акыны.
Произведения великого кюйши шедевр народной музыки.
Они повествуют о жизни, мечтах
и борьбе казахов за свободу.
Творчество Курмангазы передается из поколения в поколение как
музыка души казахского народа.
До нашего времени дошли 60 кюев композитора.
Потомки
свято чтут бесценное наследие, вошедшее в мировую музыкальную культуру.
Определи тип текста и стиль речи -
Найди в тексте пример перифраза, выпиши его
Выпиши ключевые слова каждой структурной части текста
вступление
основная часть
сформулируй основную мысль текста
заключение.
Прчитай текст спиши одну из его частей раскрывая скобки подчеркни имена собственные?
Прчитай текст спиши одну из его частей раскрывая скобки подчеркни имена собственные.
3. Укажите, в какой части текста (вступление / основная часть / заключение) сформулирована основная мысль текста?
3. Укажите, в какой части текста (вступление / основная часть / заключение) сформулирована основная мысль текста.
Запишите её своими словами.
[2 балла]
дам 100 балов .
1. Определите тему каждого текста?
1. Определите тему каждого текста.
[2]
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Сформулируйте и запишите общую основную мысль текстов.
[1] _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Определите жанр каждого текста, укажите 1 жанровый признак каждого текста.
[2] _______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
Определите стили текстов, аргументируйте свой ответ.
[2]
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
На какую целевую аудиторию ориентирована статья?
Аргументируйте ответ.
[2]
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Выпишите из текстов одно предложение, в котором содержится факт, и одно предложение, в котором содержится мнение.
[1]
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Подбери верное определение к вступлению текста?
Подбери верное определение к вступлению текста.
1. раскрывается основная мысль, сообщаются главные сведения
2.
Готовит читателя (слушателя) к восприятию основного содержания текста 3.
Подводится итог сказанному в тексте, формулируются выводы.
Что хотел сказать автор читателю определи и запиши основную мысль текста?
Что хотел сказать автор читателю определи и запиши основную мысль текста.
4) Определи тип текста и аргументируй свой ответ?
4) Определи тип текста и аргументируй свой ответ.
Tип текста потому что.
К какому стилю речи относится текст?
К какому стилю речи относится текст?
.
За деревней весело играла кошка с котятами?
За деревней весело играла кошка с котятами.
1. основная мысль текста
2.
Стиль текста
.
Опредили основную мысль текста?
Опредили основную мысль текста.
Вы открыли страницу вопроса 123Б?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Ответ :
1.
Это лежащий лев с человеческим лицом.
2. На несколько столетий скульптура исчезла : пустыни поглотили её.