Русский язык | 5 - 9 классы
Задания
1.
Прочитайте текст.
Выполните после текстовые задания.
Семья – это мама, папа и я.
В хорошей семье всего много : счастья, любви, смеха, добра.
Повезло тем, кто живёт в доброй семье.
Такие люди по - настоящему счастливы.
Ребёнок, выросший в дружном семейном коллективе, будет стремиться к тому, чтобы и его собственная семья (когда он подрастёт) тоже была счастливой.
Что такое семья?
Это когда мы все вместе и чувствуем себя хорошо.
Вместе мы можем сделать многое.
В доброй семье в отношениях между всеми есть какая - то теплота.
Никто не стремится убежать из дома, потому что в нём царит любовь и спокойствие.
У счастливой семьи есть какое - то развитие.
У неё всегда много планов.
Нужно поехать в путешествие, или сходить в гости, отремонтировать квартиру, или купить нужную вещь.
Когда вся семья в сборе, то каждый может заниматься своим делом, и совсем не обязательно каким - то общим.
1. Выпишите из текста 3 ключевых слова?
Помогите.
Задание 2?
Задание 2.
Прочитай текст и выполни задания
Курмангазы известный казахский народный музыкант XIX века, домбрист, композитор,
автор кюев, певец, основатель народной домбровой школы.
Его творчество стало
неотъемлемой частью духовной культуры казахов.
Жизнь автора кюев достойна уважения и
почитания.
В народе его называли отцом кюев, так как его творчество оказало огромное
влияние на развитие национальной музыкальной культуры и казахской народной поэзии.
-
Родился Курмангазы в начале 19 века в Букеевской Орде в семье бедняка Сагырбая.
Мальчик с раннего детства увлекся игрой на домбре.
Отец не одобрял такое занятие.
Мать,
наоборот, поддерживала сына в его любви к музыке.
В ее роду были знаменитые певцы, кюйши,
акыны.
Произведения великого кюйши шедевр народной музыки.
Они повествуют о жизни, мечтах
и борьбе казахов за свободу.
Творчество Курмангазы передается из поколения в поколение как
музыка души казахского народа.
До нашего времени дошли 60 кюев композитора.
Потомки
свято чтут бесценное наследие, вошедшее в мировую музыкальную культуру.
Определи тип текста и стиль речи -
Найди в тексте пример перифраза, выпиши его
Выпиши ключевые слова каждой структурной части текста
вступление
основная часть
сформулируй основную мысль текста
заключение.
Отделите числительные от существительных?
Отделите числительные от существительных.
Сочетайте числительные с подходящими существительными, а сушествительные с подходящими прилагательными.
Полученные словосочетания запишите.
Образец : семь ступенек - бубновая семерки, последняя седмица, старый семишник.
Двойка, три, двойня, восьмерка, один, пара.
Просклоняйте по падежам :1?
Просклоняйте по падежам :
1.
Девяносто шесть велосипедов
2.
Пятьдесят семь машин.
3. Тристо семьдесят восемь открыток.
.
Помогите подкорректировать эти предложения, пожалуйста?
Помогите подкорректировать эти предложения, пожалуйста!
Когда я впервые встретился с таким типом, то впечатления были другими
Верно, он нежничает словно маленький ребенок, поэтому я буду ему потакать!
Любовь, любовь, любовь.
Если это чувство называют настолько прекрасным и естественным, то я, несомненно, «люблю» семью, друзей
ОЧЕНЬ ПРОШУ!
1. Прочитайте письмо?
1. Прочитайте письмо.
2. Исправьте орфографические, пунктуационные, грамматические ошибки в тексте.
3. Запишите правильный вариант текста.
В случае затруднения используйте словари и справочные материалы.
Как пожываешь!
Я неполучала от тебя вестей целую вечность.
Где ты побывала?
У меня все хорошо.
Ты спрашивала меня о моих летние каникулах.
Я рада написать тебе об них.
Этим летом я оддыхала в деревни.
Я навищала свои родствеников бабушку дедушку и брата.
Я помогала ей по дому.
Это была моя обязаность.
В деревни я провила целый месяц.
Затем мы ездили в Сант Петербург в гости к моим тёте и дяде.
Мы все вместе ходили в зоо - парк.
Там было многие жывотных верблюдов тигров медведей, лам волков фламинго.
Больше всех мне понравился павлин.
Этим летом было так много интерестных событий!
Думаю, что я запомню их надолго?
Напиши пожалуйста как ты провела летние каникулы.
Прочитайте по ролям рассказ В?
Прочитайте по ролям рассказ В.
В. Головкина " в любом деле нужно уметь работать" кратко ответьте о ком и о чём рассказал писатель Выпишите ключевые слова из первой части
ПОМАГИТЕ ПОЖАЛУЙСТААА.
ПОМОГИТЕ ПЖПЖПЖПЖЖПОтметь пример(ы) с ошибкой в форме числительного?
ПОМОГИТЕ ПЖПЖПЖПЖЖП
Отметь пример(ы) с ошибкой в форме числительного.
Сто две кошки
Девятисот сорок семь тетрадок
Семисот тридцати восьми розеток
Сто сорока пяти килограммам
Отметь пример(ы) без ошибки в форме числительного.
Девятьюстами пятьюдесятью семью ударами
Двадцатью семи рублями
Сто две кошки
Девяноста семь попугаев.
В каком предложении выделенное слово является вводным?
В каком предложении выделенное слово является вводным?
А) Она мужественно отнеслась к несчастью постигшему семью.
Б) К несчастью начавшаяся метель задержала вылет самолета.
1) А 2) Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.
Задание №1
Взволновал он меня до спазма в горле, (1) рыдать хотелось.
Помнится, (2) я не мог сказать ему никаких похвал, (3) да он, (4) кажется, (5) и не нуждался в них.
Задание № 2
Познавая мир, (1) человек создаёт о предмете и явлениях действительности понятия и образы.
Понятие – это общая мысль о предмете, (2) его сущность.
Образ, (3) упрощённо говоря, (4) - это картина предмета, (5) воспринимаемого нашими чувствами…
Задание №3
Жили соседи, (1) разумеется, (2) не очень дружно.
Частенько ругались на коммунальной кухне, (3) выясняли отношения, (4) промывали косточки соседям.
И только Прасковья Васильевна никогда никого не обсуждала, (5) никогда не говорила ни о ком плохо и никогда ни с кем не ругалась, (6) была со всеми добра и приветлива.
Задание №4
Ещё совсем недавно это полотно было идеально натянуто, (1) а теперь оно напоминало бурю на море.
Разумеется, (2) немедленно стали искать причину беды.
Пока спорили и гадали, (3) появился новый сюрприз : холст сам по себе разгладился, (4) и от морщин не осталось никакого следа.
Заранее спасибо : ).
На сколько семей деляться языки мира?
На сколько семей деляться языки мира.
Вы находитесь на странице вопроса Задания1? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Ответ :
1.
Семья
Тема текста : Семья
2.
Счастье
В тексте множество раз употребляется слово "Счастье"
3.
Любовь
В третьем абзаце говориться о теплоте и любви
Объяснение :