Русский язык | 5 - 9 классы
1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью.
Вблизи лагеря находилось озеро, (1) и, (2) воспользовавшись этим, (3) мы стали практиковаться в постройке плотов, (4) переправлялись на них с берега на берег.
(Медведев Д.
)
2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью.
Лесовоз шёл быстро, (1) но волны, (2) расходящиеся за его кормой, (3) были отлогие, (4) чуть заметные.
(Коковин Е.
)
3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью.
На озере и в лесу началось смятение.
Без времени заорали испуганные лягушки, (1) всполошились птицы, (2) и у самого берега, (3) как пушечный выстрел, (4) ударила пудовая щука.
Утром мальчик разбудил меня и рассказал, (5) что он сам только что видел, (6) как барсук лечит свой обожжённый нос.
(Паустовский К.
)
4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью.
Решетников повернулся к левому борту, (1) и вечернее небо, (2) которого он почему - то до сих пор не замечал, развернуло перед его глазами все властное свое великолепие.
(Соболев Л.
).
В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые Выпишите цифры обозначающие Запятые между частями сложного предложения связанными подчинительной связью?
В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые Выпишите цифры обозначающие Запятые между частями сложного предложения связанными подчинительной связью.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые?
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру (цифры), обозначающую (ие) запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
У людей уже не хватает времени что - либо узнавать.
Они покупают вещи готовыми в магазинах.
Но таких магазинов(1), где торговали бы друзьями(2), конечно(3), нет(4), и потому люди больше не имеют друзей.
Если хочешь(5), чтобы у тебя был друг(6), приручи меня!
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые?
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Димка почувствовал голод, (1) вспомнил, (2) что сегодня на обед курица с лапшой, (3) которую он любил, (4) и самым решительным шагом заспешил домой.
6. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые?
6. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру( - ы), обозначающую( - ие) запятую( - ые) между частями сложноподчинённого предложения :
Заранее спасибо!
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые?
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые.
Выпишите через запятую цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Теперь, (1) в половине двенадцатого, (2) когда начинает сгущаться жара, (3) – именно теперь приходится выходить на улицу.
Не только выйти, но и работать.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые?
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Венца на моей голове, (1) увы, (2) не было, (3) а венценосные замашки имелись, (4) и командовать я очень любила.
Царство игрушек по - своему отражало реальный мир, (5) никого не унижая, (6) а меня возвышая.
Выпишите цифру( - ы), обозначающую( - ие) запятую( - ые) между частыми сложного предложения, связанными сочинительной связью?
Выпишите цифру( - ы), обозначающую( - ие) запятую( - ые) между частыми сложного предложения, связанными сочинительной связью.
В приведённых ниже предложении из текста пронумерованы все запятые?
В приведённых ниже предложении из текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Слезай с велосипеда.
- ровным голосом продолжал мать, (1) глядя вниз, (2) чтобы не подвергнуть ногу.
- Это опасная, (3) крутая тропа.
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые?
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цыфру(ы) обозначающую(ие) запятую(ые) между частями слржного предложения связанными сочинительной связью.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые Выпишите цифру обозначающую запятую при вводном слове?
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые Выпишите цифру обозначающую запятую при вводном слове.
Вы открыли страницу вопроса 1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
1) 1 ; 4.
2) 1 ; 3 ; 4.
3)1 ; 4 ; 5.
4)2.