Русский язык | 1 - 4 классы
Есть часть текста "Юные капитаны" Но Коля помог своему кораблику преодолеть препятствие.
И вот уже его кораблик догоняет кораблик Алёши.
Придумать начало и продолжение текста.
Составить предложение о том как родители пускали своих кораблики по весенним ручьям когда были маленькими?
Составить предложение о том как родители пускали своих кораблики по весенним ручьям когда были маленькими.
Выписать в алфавитном порядке :фонтан, балкон, микрорайон, бутерброд, аквариум, орнамент, огромный, великолепный, кораблик, капитан, вестибюль, контролёр, фиолетовый, оранжевый, бинокль, мелодия, бале?
Выписать в алфавитном порядке :
фонтан, балкон, микрорайон, бутерброд, аквариум, орнамент, огромный, великолепный, кораблик, капитан, вестибюль, контролёр, фиолетовый, оранжевый, бинокль, мелодия, балет, грандиозный, лиловый, ремень, печать, билет, театр, миниатюрный.
Укажите количество грамматических основ в предложении :Он давно хотел похожий кораблик, мечтал, как будет пускать его в заливе?
Укажите количество грамматических основ в предложении :
Он давно хотел похожий кораблик, мечтал, как будет пускать его в заливе.
А. 1
Б.
2
В. 3
Г.
4.
Пожалуйста, придумайте продолжение к тексту (текст ниже)?
Пожалуйста, придумайте продолжение к тексту (текст ниже).
Прочитай текст?
Прочитай текст.
Э этом тексте можно выделить пять абзацев.
После текста записаны вопросы к каждому абзацу.
Прочитай вопросы.
Правильно ли они заданы?
Если какой - то вопрос задан неправильно, исправь его задай свой вопрос.
Озаглавить текст.
Однажды прилетел ветер к синему морю и стал волны гонять.
А на них качается парусный кораблик.
Завыл ветер : - Кораблик.
Кораблик, я тебя волной накрою - потоплю!
- Попробуй.
Ветер дует, старается, а кораблик все не тонет.
Поднатужился, еще сильнее подул - и .
Запутался в белых парусах.
Барахтается, сам на себя злится.
А парус от ветра захлопали, словно в ладоши, пузырем раздулись, да как помчали кораблик по морю!
Рассердился ветер, зверем бросился обратно на берег.
Смотрит, мельница стоит.
- Мельница, мельница, я тебя опрокину!
Но мельница не поддаётся, только крыльями еще пуще машет, еще сильнее крутит жернова, зёрна перемалывает.
С той поры ветер все сердится на корабли да на мельницы, все хочет корабли потопить, мельницы с ног свалить, а вместо этого.
Работает!
Заставили буяна работать.
Вопросы к тексту
1.
Что захотел ветер сделать с клрабликом?
2. Кто запутался в парусах?
3. С кем ветер решил бороться на берегу?
4. Что стала делать мельница?
5. Кого назвали буяном?
Указать падеж?
Указать падеж.
Разноцветных корабликов.
Вставить пропущенную гласную в суффиксах и подобрать проверочное словоуголочЕкдомикИксадиИкгрибочЕккораблИк?
Вставить пропущенную гласную в суффиксах и подобрать проверочное слово
уголочЕк
домикИк
садиИк
грибочЕк
кораблИк.
1 из 1Седьмое ноябряДомашняя работаПрочитайте текст и выполните задания А1 - А5Осенняя картинка (1)Сколько цветных корабликов на пруду?
1 из 1
Седьмое ноября
Домашняя работа
Прочитайте текст и выполните задания А1 - А5
Осенняя картинка (1)Сколько цветных корабликов на пруду!
(2)Желтые, красные, золотые кораблики прилетели сюда по воздуху.
(3)Они плавно падают на воду и сразу плывут с поднятыми парусами.
(4)Большой еще запас таких корабликов на деревьях, которые разноцветной стеной окружают пруд.
(5)Раньше других спешат в свое первое и последнее путешествие кленовые листья.
(6)Это самые парусистые кораблики!
(7)А какие они нарядные!
(8)Небо чистое.
(9)Вот показались ласточки, покружились и улетели в далекие края, где нет зимних вьюг и метелей.
(10) Счастливого пути, ласточки!
(11)Ярко светит солнце.
(12)Шелестит ветерок листьями, подгоняет цветные кораблики на пруду.
(По Д.
Карагодову)
А1.
Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
1) Осенние листья, падающие в воду, напоминают кораблики.
2) Люди пускают листья, как кораблики, в воду.
3) Еще много необлетевших листьев на деревьях.
4) Первым облетает клен.
Поставь вопросы и определи падеж имён существительных?
Поставь вопросы и определи падеж имён существительных.
Прилетит кораблик опустится на воду и тотчас поплывёт поднятыми парусами.
1 из 1Седьмое ноябряДомашняя работаПрочитайте текст и выполните задания А1 - А5Осенняя картинка (1)Сколько цветных корабликов на пруду?
1 из 1
Седьмое ноября
Домашняя работа
Прочитайте текст и выполните задания А1 - А5
Осенняя картинка (1)Сколько цветных корабликов на пруду!
(2)Желтые, красные, золотые кораблики прилетели сюда по воздуху.
(3)Они плавно падают на воду и сразу плывут с поднятыми парусами.
(4)Большой еще запас таких корабликов на деревьях, которые разноцветной стеной окружают пруд.
(5)Раньше других спешат в свое первое и последнее путешествие кленовые листья.
(6)Это самые парусистые кораблики!
(7)А какие они нарядные!
(8)Небо чистое.
(9)Вот показались ласточки, покружились и улетели в далекие края, где нет зимних вьюг и метелей.
(10) Счастливого пути, ласточки!
(11)Ярко светит солнце.
(12)Шелестит ветерок листьями, подгоняет цветные кораблики на пруду.
. Какой тип речи представлен в тексте?
1) Повествование
2) Описание
3) Рассуждение.
4) Все типы речи.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Есть часть текста "Юные капитаны" Но Коля помог своему кораблику преодолеть препятствие?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Весна.
Ручейки бегут.
Мальчики Коля и Алёша пошли к ручью, пускать кораблики сделанные из газет.
Коля отправил свой корабль в плавание, а Алёша немного припозднился.
Вдруг, Колин кораблик застрял между камней, мальчик быстрее побежал спасать его.
Тем временем, корабль Алёши уже обогнал их.
(это начало).