Русский язык | 5 - 9 классы
Вставить пропущенные знаки препинания.
Призвести синтаксический разбор предложения : я с шумом отодвинул кресло быстро застегнул на все пуговицы пиджак и заложив руки в карманы заходил по комнате.
Помогите?
Помогите!
Расставь знаки препинания.
Озаглавь.
Выполнт разборы.
Вставить пропущеные бувы с проверочным словом!
Расставить знаки препинания и выполнить синтаксический разбор 3 предложения?
Расставить знаки препинания и выполнить синтаксический разбор 3 предложения.
Вставь пропущенные буквы и знаки препинания, сделать морфологический разбор деепричастия, синтаксический разбор предложения :Сидя за комп?
Вставь пропущенные буквы и знаки препинания, сделать морфологический разбор деепричастия, синтаксический разбор предложения :
Сидя за комп.
Ютером старайтесь.
Держать спину прямой.
Мальчик по имени Валёк, высокий, тонкий, черноволосый, угрюмо шатался по городу без особенного дела заложив руки в карманы и кидая по сторонам взгляды смущавшие сердца калачниц?
Мальчик по имени Валёк, высокий, тонкий, черноволосый, угрюмо шатался по городу без особенного дела заложив руки в карманы и кидая по сторонам взгляды смущавшие сердца калачниц.
Синтаксический разбор предложения.
Побыстрее пж.
Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания?
Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания.
СДЕЛАЙТЕ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ Предложение : Быстро с кресла я слезаю?
СДЕЛАЙТЕ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ Предложение : Быстро с кресла я слезаю.
18. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения?
18. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать морфологический разбор слова «двинулись».
На ра(с, сс)вете когда ра(с, сс)еялся туман мы снова двинулись в путь.
19. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Ох лето красное Любил(бы) я тебя когда (б) (не, ни) зной (не, ни) пыль да комары да мухи.
20. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать морфологический разбор слова «(в)верх».
С утра он брал лодку и греб дал.
Ко (в)верх по реке пока руки (не, ни) сводило от усталости.
21. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать, синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать словообразовательный разбор и разбор по составу слова «трубный».
(От) того я пр.
См. рел что я слышу топот дальний трубный звук и пенье стрел.
22. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать морфологический разбор слова «ближе».
Дерсу уп.
Тр. блял все усилия подв.
Сти плот ближе к берегу дабы дать возможность мне выс.
Дит. ся.
23. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Если внимательно прочесть все написа(н, нн)ое Пришвиным то остает.
Ся убеждение он (не, ни) успел ра(с, сс)казать нам и сотой доли того что превосходно видел и знал.
24. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Уже в юношеские годы Циолковский размышлял как можно пр.
Од. леть силу земного протяжения и отправиться путешествовать в мировое пространство.
'
25.
Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать морфологический разбор слова «озарившая».
Вот из(за) туч.
, пок.
Залась луна оз.
Рившая своим загадочным блеском все окрестности.
26. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Ноч. ная тишина прерываемая каким(то) резким птич.
Им криком влажный пронизывающий воздух всё это (не, ни) хорошо воздействовало на нас.
27. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать фонетический разбор слова «оч.
Тились».
Вдруг лодка натолкнувшись на что(то) опрокинулась и мы очутились (по) пояс в воде.
28. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать словообразовательный разбор и разбор по составу слова «самообладание»
Он подумал что если(бы) люди вокруг (не) были такими (не, ни) выносимыми ему (не, ни) пр.
Ходилось(бы) терять самообл.
Дание.
29. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать морфологический разбор слова «узнан».
Я возр.
Жал ей что если для нее и нет опас.
Ности то она велика для меня ибо рано или поздно я буду узнан.
30. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Князь Андрей редко смеялся но за(то) когда он смеялся то отдавался весь своему смеху.
31. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схемы предложений.
Далеко за двором кричали л.
Гушки и пел с.
Ловей.
Он был рад что весело провел время и что все д.
Вольны.
32. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Сделать морфологический разбор слова «заглушавш.
Е». Из края в край перекат.
Валось заглущавш.
Е ход поезда стрекотание кузнечиков.
33. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Старик предупр.
Дил что если погода (не, ни) улу.
ШиТоСя то о рыбалке (не)чего и думать.
34. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор, схему предложения.
Но к великой моей досаде Швабрин обычно сн.
Сходительный решительно за.
Вил что песня моя (не, ни)хороша.
Синтаксический разбор предложения, объясните постановку знаков препинания?
Синтаксический разбор предложения, объясните постановку знаков препинания.
Вставь пропущенные буквы ?
Вставь пропущенные буквы .
Определи выды предложении.
Поставь знаки препинания в конце предложения.
Вставь пропущенные знаки препинания?
Вставь пропущенные знаки препинания.
Выполни синтаксический разбор предложения.
Мы с радостью встретились с ребятами покатались с ними на лыжах и санках.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Вставить пропущенные знаки препинания?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Я (подлеж.
) с шумом (обстоят.
)отодвинул (сказ.
)кресло (дополн.
) , быстро (обстоят.
)застегнул (сказ.
)на все (опредл.
)пуговицы (обстоят.
)пиджак (дополн.
)и , \ заложив руки в карманы \ , (обстоят.
)заходил (сказ.
) по комнате.
(обстоят.
)
Предлож.
Повеств.
, нвоскл.
, простое, двусоставное, распростран.
, осложнено однородными сказуемыми и обособл.
Обстоят.
, выраж.
Деепричастным оборотом
[_ - .
- . - = - - - , - .
- . = ≈ - .
- . - - - - и , \ - .
- . - \ , = - .
- . ].
Я с шумом отодвинул кресло, быстро застегнул на все пуговицы пиджак и, заложив руки в карманы, заходил по комнате.