Вставь вместо вопросов сказуемое?

Виктория975 12 июн. 2021 г., 18:22:37

С длинной удочкой в руках (что делал?

) Шёл, Дорога (что делала?

) Шла узкой тропинкой, С трудом я (что делал?

) косил высокую влажную траву, Она (что делала?

) Стояла зелёной стеной на моём пути, Вдруг я (что сделал?

) Взял блестящую полоску.

Она с шипением (что сделала?

) спряталась в траву.

Annalese84 22 мая 2021 г., 15:32:02 | 1 - 4 классы

Подскажите главные члены предложения и части речи в предложении : С длинной удочкой в руках я пробирался к реке на рыбную ловлю ?

Подскажите главные члены предложения и части речи в предложении : С длинной удочкой в руках я пробирался к реке на рыбную ловлю .

Маришка167 4 февр. 2021 г., 21:45:48 | 5 - 9 классы

Какой членом предложения который отвечает на вопрос Что делали?

Какой членом предложения который отвечает на вопрос Что делали?

Smile0997 22 янв. 2021 г., 15:33:59 | 1 - 4 классы

Вставь вместо вопросов слова?

Вставь вместо вопросов слова.

Какие это части речи?

Найди в предложениях главные и второстепенные члены.

(что?

) . .

В ракете летят (кто?

) . .

Космонавты - это (какие?

) . .

Они (что делают?

) . к далёким звёздам.

Otaku12312 9 мар. 2021 г., 20:41:07 | 1 - 4 классы

Исправьте ошибки в окончаниях прилагательных С длинной удочкой в руке я пробирался к реке на рыбную ловлю?

Исправьте ошибки в окончаниях прилагательных С длинной удочкой в руке я пробирался к реке на рыбную ловлю.

Дорога шла дальний узкой тропинкой.

С трудом я раздвигал влажную траву.

Она зелёной стеной преграждала путь .

Вдруг я увидел у ног блестящюю змею.

Она с шипанием уползла в высокую траву.

Я пошёл дальше, напевая весёлую песню.

Foyrrr 16 мая 2021 г., 18:04:45 | 1 - 4 классы

Запиши глаголы в две группы по вопросам Что сделали?

Запиши глаголы в две группы по вопросам Что сделали?

Что сделала что сделал что делает что делают что делали что делала что делал.

Kamikad3e14 10 мар. 2021 г., 10:44:29 | 1 - 4 классы

Впиши вопросы, на котррые отвечают сказуемые и второстепенные члены в составленных предложениях?

Впиши вопросы, на котррые отвечают сказуемые и второстепенные члены в составленных предложениях.

Где вопросы уже есть, добавь свои.

Над второстепенными членами (в правой колонке) укажи части речи, а над сказуемыми - время, чило, и если можно, род глаголов.

Звезды___________блестели

блестели где?

___за деревьями

за деревьями_______чёрными

Скалы__________свешивались

скалы________________серые

вмешивались где?

_над дорогой

Перечислить вопросы, на которые отвечали второстепенные члены в этих предложениях.

Elizavetageras3 18 окт. 2021 г., 15:36:45 | 1 - 4 классы

Спиши?

Спиши.

Вставь вместо вопросов сказуемые.

Поставь вопросы к второстепенным членам предложения.

Определи, какой частью речи выражены второстепенные члены предложения.

С длинной удочкой в руках я (Что делал?

) . к реке на рыбную ловлю.

Дорога ( что делала?

) . узкой тропинкой.

С трудом я ( что делал?

) . высокую влажную траву.

Она (Что делала?

). зелёной стеной на моем пути.

Вдруг я ( что сделал?

). блестящую полоску.

Да это же змея!

Она с шипением ( что сделала?

). в траву.

Venerkaroshkov 5 февр. 2021 г., 06:43:31 | 1 - 4 классы

Как делать схему разбора второстепенных членов предложения?

Как делать схему разбора второстепенных членов предложения?

4 класс.

Помогите пожалуйста!

Katenka00 5 июл. 2021 г., 16:31:43 | 1 - 4 классы

Составь предложения подчеркни главные и второстепенные члены предложения на какие вопросы отвечают второстепенные члены предложения каким Какими частями речи они выражены?

Составь предложения подчеркни главные и второстепенные члены предложения на какие вопросы отвечают второстепенные члены предложения каким Какими частями речи они выражены.

Draggs 1 окт. 2021 г., 15:25:38 | 1 - 4 классы

Составьте предложения по вопросам и запиши их?

Составьте предложения по вопросам и запиши их.

Когда?

Какой?

Что? что сделал?

Где? что сделала?

Какая?

Что? какой?

Кто? как?

Что делает?

Кто? скем?

Что делали?

Куда?

Зачем?