Запиши два одешевленных и неодушевлённых существительных письменно поставь каждое слово в формы именительного родительного и винительного падежей множественного числа обознач окончания в словах?

Tanya2004500 7 авг. 2019 г., 04:47:49

Выбери нужные : )

ГОРИЗОНТ - горизонты Р.

П. горизонтов В.

П. горизонты

ЯЩЕРИЦА - ящерицы ящериц ящериц

ДЕРЕВО - деревья деревьев деревья

МУРАВЕЙ - муравья муравьев муравьев

ЗАБИЯКА - забияки забияк забияк

ГРУППА - группы групп группы.

Innachichak 29 авг. 2019 г., 21:10:53 | 5 - 9 классы

От данных слов образуйте формы именительного, родительного и винительного падежа множественного числа?

От данных слов образуйте формы именительного, родительного и винительного падежа множественного числа.

Обозначьте одинаковые окончания одушевлённых и неодушевлённых имен существительных.

У каких слов окончание винительного падежа совпадает с окончанием именительного, а у каких - - с окончанием родительного?

Сделайте выводы : 1) Горизонт, 2) ящерица, 3) дерево, 4) муравей, 5) забияка, 6) группа.

Aleksandra4ka 15 мар. 2019 г., 06:05:53 | 5 - 9 классы

От данных слов образуйте формы именительного , родительного и винительного падежей множественного числа?

От данных слов образуйте формы именительного , родительного и винительного падежей множественного числа.

Обозначьте одинаковые окончания одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.

Кухня, ратуша, ханжа, печенье, апельсин, корректив, гольфы, спальня, кабель.

Настёна010 1 дек. 2019 г., 08:31:01 | 5 - 9 классы

ОТ данных слов образуйте формы Именительного , родительного и винительного падежей множественное числа?

ОТ данных слов образуйте формы Именительного , родительного и винительного падежей множественное числа.

Обозначьте одинаковые окончания одушевленые и неодуш , имен существительных .

Горизонт , ящерица , дерево , муравей , забияка , группа.

Syzyki506 2 окт. 2019 г., 02:49:26 | 1 - 4 классы

Составьте и запишите словосочетание с данными существительными в форме множественного числа в родительном и винительном падежах?

Составьте и запишите словосочетание с данными существительными в форме множественного числа в родительном и винительном падежах.

Выделите окончания существительных, укажите падеж.

СЛОВА : деревни, космонавты, лошади.

Batdalovaruzil 25 окт. 2019 г., 02:01:23 | 1 - 4 классы

Составьте и запишите словосочетания с данными существительными в форме множественого числа в родительном и винительном падежах ?

Составьте и запишите словосочетания с данными существительными в форме множественого числа в родительном и винительном падежах .

Выделите окончания существительных , укажите падеж .

Деревня , космонавт , лошадь .

Nurlan98 8 февр. 2019 г., 10:17:51 | 1 - 4 классы

Запиши в нужном падеже?

Запиши в нужном падеже.

Вспомни об особенностях окончаний у слов в форме родительного падежа множественного числа.

Solnewko16 11 авг. 2019 г., 23:01:29 | 1 - 4 классы

Запишите словосочетания поставив имена существительные в форму родительного падежа множественного числа?

Запишите словосочетания поставив имена существительные в форму родительного падежа множественного числа.

Пять (килограммы).

896075765 7 авг. 2019 г., 12:00:53 | 1 - 4 классы

Определи склонение имён существительных?

Определи склонение имён существительных.

Поставь их сначала в форму именительного падежа множественного числа, а затем в форму родительного падежа множественного числа.

Обозначь окончания в словах.

Образец : комар И.

П. Ед.

Ч. (2 - е скл.

) - комары - (нет) кого?

Комаров.

Коза, куст, площадь, лес, собака, волк, тетрадь.

AnyaBuchkova 23 мая 2019 г., 10:11:55 | 1 - 4 классы

Запиши два одушевлённых и два не одушевлённых существительных?

Запиши два одушевлённых и два не одушевлённых существительных.

Письмено поставь каждое слово в формы именительного, родительного и винительного падежей множественного числа.

Обозначь окончания в словах.

Bajzanovaajman 24 июл. 2019 г., 00:54:16 | 1 - 4 классы

Поставь данные существительные в родительном падеже множественного числа?

Поставь данные существительные в родительном падеже множественного числа.

Обозначь их окончания.