Выскажите своё отношение к мысли : "Перестань говорить тотчас же, когда заметишь, что раздражаешься сам или тот, с кем говоришь?

Andreiboxing 18 дек. 2020 г., 18:44:48

Я считаю, что эта мысль правильная, так как если твоему

собеседнику не нравиться то о чём ты рассказываешь, то не надо ему

навязывать этот разговор.

Также если тебя не слушают, нужно тоже

прекратить разговор и выяснить в чём дело.

Не нужно навязываться

человеку, если ему это не надо.

Нужно выбирать общие темы для

разговоров.

Chtopor 5 авг. 2020 г., 16:40:36 | 5 - 9 классы

Письменно выскажите своё отношение к утверждению Владимира Тендрякова : Оказывается, самый непонятный для меня человек - я сам?

Письменно выскажите своё отношение к утверждению Владимира Тендрякова : Оказывается, самый непонятный для меня человек - я сам.

ДианкаФанатка 13 сент. 2020 г., 22:09:13 | 5 - 9 классы

1. Запишите сложноподчинённые предложения, расставляя знаки препинания?

1. Запишите сложноподчинённые предложения, расставляя знаки препинания.

2. Составьте схемы предложений, определите вид подчинения придаточных (последовательное, однородное, неоднородное).

1. Общеизвестно что листья мимозы если до них дотронуться мгновенно складываются.

2. Как бы ни устал как бы ни намок в лесу под дождём как ни приятно после грибного похода напиться чаю и отдохнуть всё же приятнее сначала разобрать корзину.

3. Кто никогда не видал как растёт клюква тот может долго идти по болоту и не замечать что он по клюкве идёт.

4. Если один раз пожалеешь что не сказал то сто раз пожалеешь о том что не промолчал.

5. Перестань говорить тотчас же когда заметишь что раздражаешься сам и тот с кем говоришь.

Vladdd1 14 янв. 2020 г., 21:44:27 | 5 - 9 классы

Письменно выскажите своё отношение к утверждению "Оказывается, самый не понятный для меня человек - я сам?

Письменно выскажите своё отношение к утверждению "Оказывается, самый не понятный для меня человек - я сам.

Shkurmetowsere 18 окт. 2020 г., 03:13:56 | 10 - 11 классы

Выскажите своё отношение к утверждению, содержащемуся в 4 - м абзаце?

Выскажите своё отношение к утверждению, содержащемуся в 4 - м абзаце.

Egor09c 16 окт. 2020 г., 14:03:29 | 5 - 9 классы

Напишите где правильно ?

Напишите где правильно !

Не у кого спросить , не кому рассказать , не с кем говорить , ни кому не интересен , не с чем не сравнимый , не с чем сравнить , ни когда не говорил , не с кем было говорить.

Evushka2863 4 нояб. 2020 г., 01:00:53 | 5 - 9 классы

Пожалуйста письменно выскажите своё отношение к утверждению на тему "Оказывается, спмый непонятный для меня человек - я сам"?

Пожалуйста письменно выскажите своё отношение к утверждению на тему "Оказывается, спмый непонятный для меня человек - я сам".

Luizamyrzahmet 10 февр. 2020 г., 11:28:55 | 5 - 9 классы

Письменно выскажите своё отношение к утверждению : Оказывается, самый непонятный для меня человек - я сам?

Письменно выскажите своё отношение к утверждению : Оказывается, самый непонятный для меня человек - я сам.

Эйвери 23 окт. 2020 г., 06:51:51 | 1 - 4 классы

Продолжите мысль, высказав своё мнение о необходимости изучения разных языков?

Продолжите мысль, высказав своё мнение о необходимости изучения разных языков.

Древние говорили : "Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек".

Рима11 6 дек. 2020 г., 18:10:24 | 5 - 9 классы

(Не) у кого спросить (не) кому рассказать (не) с кем говорить (ни) кому не интересен (ни) с чем несравнимый (не) с чем сравнивать (ни) когда не говорил (не) с кем было говорить?

(Не) у кого спросить (не) кому рассказать (не) с кем говорить (ни) кому не интересен (ни) с чем несравнимый (не) с чем сравнивать (ни) когда не говорил (не) с кем было говорить.

Raul11 27 сент. 2020 г., 21:31:14 | 10 - 11 классы

Помогите , пожалуйста , с разбором предложений + их схема?

Помогите , пожалуйста , с разбором предложений + их схема!

1)Есть у русского человека враг , непримиримый , опасный враг , не будь которого , он был бы исполином .

Враг этот - лень.

2)Перестань говорить тотчас же , когда заметишь , что раздражаешься сам или тот , с кем говоришь.

3)Легенда о том , что я мальчик больной , хилый , который не может учиться , росла и укреплялась.