Русский язык | 5 - 9 классы
СОСТАВИТЬ ЭССЕ 30 предложений по вопросам
1.
Что такое стихийное бедствие?
Можете ли вы привести примеры?
2. Какое стихийное бедствие, на ваш взгляд, самое страшное?
3. Каковы результаты стихийных бедствий?
4. Что
может сделать страна, чтобы предотвратить или подготовиться к стихийным
бедствиям?
5. Как мы можем заранее подготовиться
к этим бедствиям?
6. Сколько времени обычно дается людям для предупреждения о стихийном
бедствии?
Как вы думаете, этого достаточно?
Нонименноно
7.
Какие стихийные бедствия могут произойти там, где вы живете?
8. Какие самые страшные стихийные бедствия вы можете вспомнить?
9. Как мы можем помочь жертвам стихийных бедствий?
BARA
10.
Может ли Интернет помочь в случае стихийного бедствия?
Можете пожалуйста помочь?
Можете пожалуйста помочь?
Там 2 или 3, или вообще другой вариант.
Не можем сделать задание, помогите?
Не можем сделать задание, помогите.
Простые предложения по наличию главных членов предложения?
Простые предложения по наличию главных членов предложения.
Определи тип однасоставных предложений : Можешь мне помочь?
Приду поздно.
Объясните, пожалуйстаю Подготовим концерт.
Можете проверку сделать ?
Можете проверку сделать .
3. Стихийность выбора профессии приводит к : А) болезни Б) нервным срывам В) неудовлетворенности Г) славе Д) удовлетворенности?
3. Стихийность выбора профессии приводит к : А) болезни Б) нервным срывам В) неудовлетворенности Г) славе Д) удовлетворенности.
.
Исправьте ошибки, связанные с употреблением имени числительного?
Исправьте ошибки, связанные с употреблением имени числительного.
Запишите.
1. К полуторам килограммам сахара надо добавить сок 10 лимонов.
2. Четверо женщин одиноко стояли на причале.
3. Машины стояли у обоих ворот.
4. Лагерь находится в полуторастах километрах от поселка.
5. Этот план рассчитан до двух тысячи пятого года.
6. У обоих сестер были невероятно лучистые глаза.
7. Трое профессоров нашего университета принимали участие в международной конференции.
8. На обеих берегах реки располагались туристические палатки.
9. Я не досчитался двухста рублей.
10. Паром с пятидесятью шести пассажирами отчалил от берега.
11. Университет находится в полуторах километрах от общежития.
12. Мы сдаем в аренду площадь от двести шестьдесят пять квадратных метров.
13. У меня живет собака и трое котов.
14. В район бедствия прибыл самолет с восьмидесятью девятью тоннами гуманитарного груза.
15. Прожиточный минимум в этом году равнялся двум тысячам двухстам пятидесяти рублям.
Япония это страна где природа и человек состязаются в неистовстве?
Япония это страна где природа и человек состязаются в неистовстве.
Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил.
Но здесь же на каком шагу видишь следы упорного труда не человечески человеческого
В каком значении употреблено в тексте слово след в 1 - м абзаце?
Объясните пожалуйста!
.
Можете помочь мне где тута метафора и эпитет " листья всё время возились , перешёптывались между собой"?
Можете помочь мне где тута метафора и эпитет " листья всё время возились , перешёптывались между собой".
Можете помочь номера 192 193?
Можете помочь номера 192 193.
Всем привет, можете помочь по русскому языку, даю за нее 35 баллов?
Всем привет, можете помочь по русскому языку, даю за нее 35 баллов.
(Лайком, 5 звездочкой и хвалю).
На этой странице находится вопрос СОСТАВИТЬ ЭССЕ 30 предложений по вопросам1?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Ответ :
1) Стихийное бедствие - это катастрофа, которая происходит в результате естественных явлений, таких как землетрясения, наводнения, ураганы и т.
Д. Примеры стихийных бедствий включают землетрясение в Гаити в 2010 году, цунами в Индийском океане в 2004 году, ураган Катрина в Новом Орлеане в 2005 году и т.
Д. 2) Самое страшное стихийное бедствие, на мой взгляд, - это тот, который происходит внезапно и неожиданно, например, землетрясение.
Оно может привести к большому количеству жертв и разрушений.
3) Результаты стихийных бедствий могут быть различными, но обычно они включают большое количество жертв, разрушения инфраструктуры, экономические потери и психологические последствия для выживших.
4) Чтобы предотвратить или подготовиться к стихийным бедствиям, страна может проводить регулярные тренировки и учения для населения, разрабатывать планы эвакуации, улучшать инфраструктуру и строить более безопасные здания.
5) Мы можем заранее подготовиться к стихийным бедствиям, храня необходимые запасы еды, воды и других необходимых материалов, имея план эвакуации и готовые сумки с личными вещами, а также оставаясь в курсе новостей и инструкций в случае катастрофы.
6) Время предупреждения о стихийном бедствии может варьироваться в зависимости от типа катастрофы и региона.
В некоторых случаях людям может даваться достаточно времени для эвакуации и подготовки, в то время как в других случаях уведомление может быть неожиданным и непредсказуемым.
7) Там, где я живу, могут произойти землетрясения, наводнения и лесные пожары.
8) Самые страшные стихийные бедствия, которые я могу вспомнить, - это ураган Катрина и землетрясение в Японии в 2011 году.
9) Мы можем помочь жертвать, предоставляя финансовую поддержку и пожертвования, участвуя в добровольческих программ и помогая сбору необходимых материалов и ресурсов для выживших.
Важно помнить, что помощь должна быть направлена не только на непосредственную помощь в первые дни после катастрофы, но и на долгосрочную реабилитацию и восстановление пострадавших регионов.
10) Интернет может сыграть важную роль в случае стихийного бедствия, предоставляя информацию о катастрофе и инструкции для выживания, сбор пожертвований и организацию помощи, а также связывая людей с их близкими и организациями помощи в случае разлуки.
Однако, важно помнить, что в случае катастрофы может быть нарушена работоспособность сетей связи и доступ к интернету, поэтому важно иметь альтернативные способы получения информации и связи.
Объяснение :