Русский язык | 5 - 9 классы
1. Прочитайте отрывок из книги А.
Волкова «Земля и небо».
Определите
тип и стиль текста.
Аргументируйте свой выбор.
Оформите ответ в виде пись -
Каждому школьнику известно, что Земля — круглая, она имеет форму
слегка сплющенного шара.
Этот шар движется в мировом пространстве,
плоский или выпуклый (вроде ста -
ринного щита) круг, который держится на подпорках.
Насчет подпорок
Древние индусы считали, что полушарие Земли держат четыре слона,
расширю знания
менного рассуждения.
А прежде люди думали, что Земля
У различных народов были разные мнения.
1
Термины
ратуре, а
а слоны стоят на громаднейшей черепахе.
Но они не задумывались
над вопросом : а на чём же стоит черепаха?
Нас на Руси в старину можно было услышать такое.
Любознательный
мальчик спрашивал : - Дедушка, скажи, на чём Земля стоит?
На китах, дитятко,
отвечал старик.
– На больших пребольших китах!
И как те киты пошевелятся – бывает Земли трясение.
- А на чём же киты, дедушка?
- На воде, дитятко!
— А вода на чём, дедушка?
4. Пр
Очеви
для Зем.
- На Земле, дитятко!
- А Земля на чём?
- Какой же ты беспонятливый!
Ведь сказано тебе, что Земля на китах стоит
.
1. Продолжи предложения?
1. Продолжи предложения.
Моя мечта - это Я хочу стать в будущем Я буду жить в городе, который построен из - У меня будет машина, которая буду заботиться о своей Земле.
P]а) На рисунке внизу изображены Земля, Луна и Солнце?
P]
а) На рисунке внизу изображены Земля, Луна и Солнце.
Каждое из этих тел
обозначено цифрой.
Стрелки показывают направление движения каждого тела.
Запиши на каждой строчке цифру (1, 2 или 3), которой обозначено
соответствующее тело.
2. Земля обозначена цифрой
Луна обозначена цифрой
Солнце обозначено цифрой
СОЧ.
Текст рассуждение на тему матушка - земля - кормилица людей?
Текст рассуждение на тему матушка - земля - кормилица людей.
.
Как вы понимаете смысл данной фразы?
Как вы понимаете смысл данной фразы?
Как несметное множество церквей, монастырей с куполами, главами, крестами, рассыпано на святой, благочестивой Руси, так несметное множество племен, поколений, народов толпится, пестреет и мечется по лицу земли .
Определи время и число глаголов, выбирая из выпадающего спискаЧёрные тучи затянулинебо?
Определи время и число глаголов, выбирая из выпадающего списка
Чёрные тучи затянули
небо.
Вдруг налетел
порыв ветра.
Небо разрезала
молния.
Миг, и раскаты грома оглушают
округу.
По земле застучали
крупные дождевые капли.
Но летняя гроза пройдет
быстро!
Назад
Проверить
.
Геннадий как - то раз принес маленькую выкопанную с корнем березу мы принесли из сарая ящик насыпали его доверху Землей и посадили в него маленькая дерево?
Геннадий как - то раз принес маленькую выкопанную с корнем березу мы принесли из сарая ящик насыпали его доверху Землей и посадили в него маленькая дерево.
Помогите плиз с русскими со всеми обьеснениями пожалуйста(не) известная европейская земля, (не) подстриженный дворником газон, (не) часто встречаетсяОн был (не) высок, (не) допитое до конца молоко, (н?
Помогите плиз с русскими со всеми обьеснениями пожалуйста
(не) известная европейская земля, (не) подстриженный дворником газон, (не) часто встречается
Он был (не) высок, (не) допитое до конца молоко, (не) чёткость изображения
Письмо (не) отправлено, свидание было (не) долгим
(не) было света, еще (не) выросшие травы, (не) приспособлены к жизни человек.
Тема не с разными частями речи .
Нормальный ответ отмечу как Лучший?
Нормальный ответ отмечу как Лучший!
Поблагодарю и оценю!
Словарная работа : определить разряд местоимений :
К тебе, у меня, с собой,
скольких, ничей, что - нибудь,
некоторый, ни о чём, не о чем,
никого, ни от кого, ваши, мой.
13слов - 13баллов.
То ли глаза привыкли уже к сумеречной тьме, то ли земля в своем вращении приблизила тебя и все вокруг тебя : долину реки, лес, затопленные деревья и кусты… (Г?
То ли глаза привыкли уже к сумеречной тьме, то ли земля в своем вращении приблизила тебя и все вокруг тебя : долину реки, лес, затопленные деревья и кусты… (Г.
Семенов) Помогите Сделать синтаксического разбора.
Ответьте на вопросы?
Ответьте на вопросы.
1. О чём этот фрагмент?
2. Где происходит действие?
3. Кто его участники?
.
Помогите в каждом отрывке измини время глаголов в первом отрывки поставьте глаголы в настоящем времени , во втором в будущем а в третьем в прошедшем времени1 ?
Помогите в каждом отрывке измини время глаголов в первом отрывки поставьте глаголы в настоящем времени , во втором в будущем а в третьем в прошедшем времени
1 .
Зимой солнце поздно вставало трещали морозы .
На земле лежал снег.
Дули сильные ветры.
2. Весной лучи солнца согрели землю .
Подули тёплые ветры .
Побежали по дорогам ручьи.
Закричали на деревнях грачи.
3. Летом землю припекаем солнце.
Зреют плоды.
Поспевает урожай.
Дети купаются в реке.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос 1. Прочитайте отрывок из книги А?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Объяснение :
тип текста : поведение с элементами рассуждение
стиль : художественный.