Русский язык | 1 - 4 классы
Помогите пожалуйста!
Надо разобрать этот текст.
Как красив зимний лес.
Ели нахлобучили высокие папахи голубого цвета.
Ольха надела на ветви пуховые варежки.
На мокушке ели стайка клестов.
Издали они похожи на живые новогодние игрушки.
Птички порхают с ветки на ветку.
Роняют шишки осыпают снеговые шапки.
Клюв клёста загнут в разные стороны.
Таким клювом удобно лущить шишки и доставать семена.
Клест - удивительная птица.
Он не боится даже самых лютых стуж.
В ужасный мороз клест вьет гнездо и выводит птенцов.
Косолапый медведь зимой в берлоге лапу сосет, а клест поет и детей ростит.
Зима обрядила (сосны) и (ели) в снеговые (шубы), до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки, пуховые (варежки) на (ветви)надела?
Зима обрядила (сосны) и (ели) в снеговые (шубы), до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки, пуховые (варежки) на (ветви)надела.
Укажи падеж имён существительных в скобках.
Помогите пожалуйста.
Какие слова нужно вставить в этом тексте?
Какие слова нужно вставить в этом тексте?
Ель обычно растёт на (мокрых, влажных, сырых) местах.
В густой тени елового (леса, дубравы пущи) живут (птицы, пичуги, пташки).
В зимнюю (холод, стужу, мороз) и метель выводят (детей, малышей птенцов) клесты.
В еловых лесах (сооружают, строят, устраивают) берлоги (мишки, медведи), (хоронятся, прячутся, скрываются) зайцы, (шустрые, быстрые, проворные белки Хороша(ёлка, ель) зимой.
(Грузные, тяжёлые) шапки снега висят на каждой ветви.
Вершина (убрана, украшена) шишками.
ПОДЧЕРКНУТЬ ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
ПОДЧЕРКНУТЬ ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
СТАЙКА КРАСНОГРУДЫХ КЛЕСТОВ РАССЕЛАСЬ НА ВЕТВЯХ ЕЛИ.
К осени на старой ели висели тяжелые шишки?
К осени на старой ели висели тяжелые шишки.
В них созрели семена.
Зимой в лесу стало голодно.
Вот на поляну выскочила белка.
Она забралась на дерево, взяла шишку и принялась за еду.
Пестрый дятел спешит к ели.
Он сорвал шишку и улетел в лес.
Стайки клестов опустились на ель.
Клесты засунули под чешуйки шишек кривые носы и достают семечки.
Определить род имен существительных и подчеркнуть основу предложений.
Помагите выпесать слова названий предметов в начальной форме овечающие на вопросы кто?
Помагите выпесать слова названий предметов в начальной форме овечающие на вопросы кто?
Что? что делать?
Что сделать?
Что Сделать?
Какой?
Зима.
Спит лес.
Треск в лесу от мороза.
И тут зашумела целая стайка птиц.
Это клесты.
Угрюмый лес ожил.
Клесты сели на ель.
Им нужны шишки.
Надо 3 слова.
Составь из слов предложение Кружились, елью, над, клесты?
Составь из слов предложение Кружились, елью, над, клесты.
Срывали, шишки, клювами, они.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Клесты лапами и клювами(3) за ветки цЕпляются.
Слово клюквами на морфологический разбор.
Составь текст : в, стоит, ельнике, зимнюю, в, тишина, стужу шумная, появилась, гостей, стайка, северных поляной, над, клесты, пронеслись, тихоймохнатой, птицы, ели, облепили, вершину?
Составь текст : в, стоит, ельнике, зимнюю, в, тишина, стужу шумная, появилась, гостей, стайка, северных поляной, над, клесты, пронеслись, тихой
мохнатой, птицы, ели, облепили, вершину.
Найди наречия в тексте?
Найди наречия в тексте.
Клестов не спутаешь с другими птицами.
Ведь клюв у них особенный, ни у кого такого нет.
Кончик верхней половинки загнут вверх и вправо.
Зачем клесту такой чудной клюв?
Повиснет клёст на еловой шишке , засунет свой сильный загнутый клюв под чешуйку шишки и достанет, как щипчиками, еловые семена.
Помогите пожайлуйста.
Прочитай текст?
Прочитай текст.
Определите смысловое отношения между предложениями : поставь вопросы от одного предложения к другому.
Попытайтесь изменить последовательность предложений.
Почему нельзя этого сделать?
Клестов не спутаешь с другим птицам.
Ведь клюв у них особенный, ни у кого такого нет.
Кончик верхней половинки клюва загнут вниз и вдело, а кончик нижней половинки загнут вверх и вправо.
Зачем клесту такой чудной клюв?
Повиснет клёст на еловой шишке, засунет свой сильный загнутый клюв под чешуйку шишки и достанет, как щипчиками, еловые семена.
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
ДАЮ 35 БАЛОВ.
Вопрос Помогите пожалуйста?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 1 - 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Как красив (красный) зимний лес.
Ели нахлобучили высокие (высь) папахи (словарное) голубого (голубенький, - о словарное) цвета.
Ольха (словарное) надела (надеть) на ветви пуховые (пух) варежки 9словарное).
На макушке ели стайка клестов (клест).
Издали (даль) они похожи на живые новогодние (новый, год, - о соединительная гласная) игрушки (игры).
Птички с ветки на ветку.
Роняют (словарное) шишки, осыпают (сыпать) снеговые (снег) шапки.
Клюв клеста загнут (гнуть) в разные стороны (сторонка).
Таким клювом удобно лущить (словарное) шишки и доставать (доставка) семена (семя).
Клест - удивительная (диво) птица.
Он не боится (бой) даже самых лютых стуж.
В ужасный (ужас) мороз (словарное) клест вьет гнездо (гнездышко) и выводит птенцов (птенчик).
Косолапый (косо, - о соединительная гласная) медведь (словарное) зимой (зима) в берлоге (словарное слово) лапу сосет (словарное), а клест поет и детей (дети) растит (чередующийся корень - раст).