Русский язык | 5 - 9 классы
Выделите грамматические основы в предложениях.
Я лежу в зелёной траве, вдыхаю влажный воздух земли и растений.
По коленчатым стеблям высоких травинок неторопливо движутся насекомые.
Белые, золотые, синие качаются над головой цветы.
В высоком летнем небе повисло пушистое белое облако.
Я прищуриваю глаза.
И мне кажется, что плывёт по небу сказочное белое чудовище на золочёных распахнувшихся крыльях.
Разобрать предложение?
Разобрать предложение.
Небо.
По весеннему голубеет, плывут легкие белые облака.
По небу плывут пушистые облака ?
По небу плывут пушистые облака .
Где основа предложения.
Подготовься запись текст под диктовку летомВ летние жаркие дни хорошо в берёзовой роще?
Подготовься запись текст под диктовку летом
В летние жаркие дни хорошо в берёзовой роще.
Тёплый ветер шелестит над головой зелёной листвою.
Солнечные зайчики играют на белых стволах берёз.
Хорошо лежат в чистой траве и смотрел на голубое небо, где плывут точно белые лебеди высокие облака.
1 . найди и подчеркни в словах безударная гласные проверяемые ударением .
2 . выдели графические в тексте словосочетания сущ.
+ прил.
Укажи их падежную форму.
Отметим из какой группы слов можно составить предложение?
Отметим из какой группы слов можно составить предложение.
На, пришли, снег, кувшин, высокая.
В, голубь, небе, белый, кружит.
1. Определите тип простого предложения (двусоставное ; односоставное - укажите тип)?
1. Определите тип простого предложения (двусоставное ; односоставное - укажите тип).
Ничто в природе не могло быть лучше их.
Вся поверхность земли представлялась зелено - золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.
Сквозь тонкие высокие стебли травы сквозили голубые, синие, лиловые васильки, занесенные невесть откуда ; колос пшеницы наливался в гуще.
Вокруг тысяча разных звуков.
Синее небо.
В небе стояли ястребы, распластав свои крылья.
Хорошо смотреть ввысь в ярко - синие волны воздуха.
Очень надо плииииииз.
Облако растаяло и исчезло в глубокой синеве неба"найти грамматическую основу?
Облако растаяло и исчезло в глубокой синеве неба"найти грамматическую основу.
1. Выделите грамматические основы в предложениях?
1. Выделите грамматические основы в предложениях.
Я лежу в зелёной траве, вдыхаю влажный воздух земли и растений.
По коленчатым стеблям высоких травинок неторопливо движутся насекомые.
Белые, золотые, синие качаются над головой цветы.
В высоком летнем небе повисло пушистое белое облако.
Я прищуриваю глаза.
И мне кажется, что плывёт по небу сказочное белое чудовище на золочёных распахнувшихся крыльях.
2. Охарактеризуйте предложения текста ро такому плану
по цели высказывания
по эмоциональной окраске
по кол ву грамматических основ
по наличию второстепенных членов
ПРОШУ ПОМОГИТЕ!
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫДЕЛИТЬ НЕ ОБЯЗ.
ГЛАВНОЕ СДЕЛАТЬ 2 ЗАДАНИЕ
ПРОШУ ПОМОГИТЕЕЕ.
В ограде было пустынно, зеленела густая трава, и со свистом падали над белой колокольней стрижи подчеркнуть грамматическую основу, второстепенные члены предложения?
В ограде было пустынно, зеленела густая трава, и со свистом падали над белой колокольней стрижи подчеркнуть грамматическую основу, второстепенные члены предложения.
Спиши вставляя пропущенные буквы и окончания определи падеж имен существительных В жаркий Летний день на небе появляются легкие облака их называют перистыми эти облака похожи на белые перышки А вот об?
Спиши вставляя пропущенные буквы и окончания определи падеж имен существительных В жаркий Летний день на небе появляются легкие облака их называют перистыми эти облака похожи на белые перышки А вот облака кучевые они движутся по небу пушистыми снежными шапками шапочкамии напоминают пушистые деревья другие облака кажутся сказочными лилии и в широкими лепестками.
Я лежу в зеленой траве, вдыхаю влажный запах земли и растений?
Я лежу в зеленой траве, вдыхаю влажный запах земли и растений.
Вижу, как по коленчатым стеблям высоких травинок неторопливо движутся насекомые.
Белые, золо
тые, синие качаются над головой цветы.
В высоком летнем небе повисло пушистое белое облако.
Я прищуриваю глаза.
И мне кажется, что плывет по небу сказочное белое чудовище на золотых распахнувшихся крыльях.
Охарактеризуйте предложения текста по такому плану : по цели высказывания, по эмоциональной окраске, по количеству грамматических основ, по наличию второстепенных членов.
На странице вопроса Выделите грамматические основы в предложениях? из категории Русский язык вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Кто я что делаю лижу , вдыхая что воздух , насекомые что делают движутся , касаются что цветы , повысило что облоко , я что делаю прищуриваю , мне что делает кажется , плывёт что чудовище , на крыльях каких распахнувшихся .
НАДЕЮСЬ что правильно!
Я лежу, , вдыхаю.
Движутся насекомые.
Качаются цветы.
Повисло облако.
Я прищуриваю.
Плывет чудовище.