Трудно понять какая связь?

Русский язык | 10 - 11 классы

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Dinaidiyatullin 2 мая 2021 г., 17:12:09

Примыкание, т.

К. эти слова никак не связаны.

Mandarin200 12 янв. 2021 г., 06:32:46 | 1 - 4 классы

Как понять трудно молчать, не терпится сказать?

Как понять трудно молчать, не терпится сказать.

Saskanos 10 июл. 2021 г., 16:10:52 | 5 - 9 классы

Как понятьпре или при если их очень трудно определить?

Как понять

пре или при если их очень трудно определить?

К примеру : приготовить, преодолеть.

6 класс.

Anabolik777 5 февр. 2021 г., 01:33:48 | 5 - 9 классы

Синтаксический разбор предложения?

Синтаксический разбор предложения.

В темноте было трудно понять, что перед нами : не то куст, не то шалаш.

Leontevmisha73 17 апр. 2021 г., 17:50:46 | 1 - 4 классы

Почему трудно понять содержание текста?

Запиши текст оформляя границы предложения .

Покажи стрелками связь главных членов во втором , третьим , четвёртом предложениях.

SeaFoam 18 июн. 2021 г., 22:57:11 | 10 - 11 классы

Ребята, помогите - не могу понять, где же здесь нарушение связи между подлежащим и сказуемым?

Ребята, помогите - не могу понять, где же здесь нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Mynamecvetikru 4 апр. 2021 г., 21:54:12 | 1 - 4 классы

Прочитай текст?

Прочитай текст.

Почему его трудно понять номер 7.

Isheev08 30 июл. 2021 г., 06:20:57 | 1 - 4 классы

С доски стерты важные слова и теперь трудно понять чем различаются спор и диалог?

С доски стерты важные слова и теперь трудно понять чем различаются спор и д

иалог.

Ḱḁṗṵчӣησ 5 сент. 2021 г., 03:32:28 | 1 - 4 классы

С доски стерты важные слова, и теперь трудно понять, чем различаются спор и диалог?

С доски стерты важные слова, и теперь трудно понять, чем различаются спор и диалог.

Andrey123ppe1 2 июн. 2021 г., 13:54:49 | 10 - 11 классы

ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕ?

ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕ!

КАК БУДЕТ ПРАВИЛЬНО ?

Связь примыкание :

Разве трудно понять

или

трудно понять.

Кот433 21 авг. 2021 г., 00:57:04 | 5 - 9 классы

Начать с самого трудного какой вид связи в словосочетанием?

Начать с самого трудного какой вид связи в словосочетанием.

Вы находитесь на странице вопроса Трудно понять какая связь? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 10 - 11 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Последние ответы

Софкалицеистка 3 мая 2024 г., 06:17:42

В пасмурное утро дождь лил как из ведра. Машины проезжали по лужам на дороге, чуть ли не забрызгивая прохожих людей. Одним из таких стал пожилой мужчина в серой шляпе, который торопился на работу. Работал он в школе - гимназии неподалеку от своего..

Составить маленький текст, использую слова : Ключ, дорога, дождь, лодка, сторож, шляпа, кабинет, зад

1к3апиги 3 мая 2024 г., 06:17:36

Я иду по дороге. На улице дождь. Сыро. Все люди сидят по домам. Проходя мимо реки, я видел лодку, привязанную к берегу. Мимо меня прошел знакомый сторож. Его лицо, которое скрывала шляпа, было нахмуренным. Наконец я дошел до дома. Взял ключ и..

Составить маленький текст, использую слова : Ключ, дорога, дождь, лодка, сторож, шляпа, кабинет, зад

Nastusha11362 3 мая 2024 г., 05:57:01

Ответ : Эпитет - печальныйе / ярким Олицетворение - застонала / плакали Сравнение - как аул / как печень...

3. Соотнеси средства художественной выразительности, используемые автором, с примерами изтекста?

Unicorn558 3 мая 2024 г., 05:56:57

Ответ : Эпитет Различая печальные звуки свои" ; "Ярким пламенем песня в груди встаёт" Олицетворение Застонала домбра да на весь Баканас" ; "Грустно, жалобно плакали струны в степях" ; сравнение Как аул, Алатау - гора замерла" ; "И, как печень, дрожал..

3. Соотнеси средства художественной выразительности, используемые автором, с примерами изтекста?

Мамамаша3 3 мая 2024 г., 05:52:57

Второклассники отправились в поход со своим классным руководителем. Придя в лес они вспомнили взять с собой : воды, аптечки, компас, ножа, фонарика, спички и другие вещи необходимо важные, чтобы не заблудиться. Не долго думая, они отправились обрат..

5. Второклассники составили список предметов, которые помогут, если тызаблудился?

Irinagricenko 3 мая 2024 г., 05:43:06

Ответ : с запятой Объяснение : вот надеюсь правильное...

Какие бессоюзные предложения можно заменить сложносочиненными?

D6777459 3 мая 2024 г., 05:43:05

С запятой, ведь она будет отделять 2 грамматические основы...

Какие бессоюзные предложения можно заменить сложносочиненными?

Мухаклюха 3 мая 2024 г., 05:38:41

Ответ : ризалы Объяснение : думаю правильно написала...

Переведите на родной язык прилагательное благодарный?

020513501589 3 мая 2024 г., 05:11:38

Щёки горят (т. Е. краснеть) Речка спит (т. Е. течение слабое) Морозы трещат (т. Е. очень холодно) Жизнь кипит (т. Е. всё оживленно) Весна спешит (т. Е. наступает раньше времени) Радость поёт (т. Е. очень радостно) Лицо пылает (т. Е. краснеет)...

К данному глаголу выбери имя существительноетак Чтобы глагол Был употреблён в переносном значении 1)

Eclesiast 3 мая 2024 г., 04:45:27

1. Мы с братом бывали в ЗООПАРКЕ (н. О. 2 - е, П. П. , ед. Ч. ), в АКАДЕМИИ ( - а. 1 - е, П. П. , ед. Ч. ). И на ФЕСТИВАЛЕ (н. О. , 2 - е, П. П. , ед. Ч. ) . Душисты цветы ЖАСМИНА (н. О. , 2 - е, Р. П. , ед. Ч. ). И СИРЕНИ (н. О. , 3 ..

Дополнил предложения существительными с их признаками в скобках1?