Русский язык | 5 - 9 классы
Предложение 1, 2 выполнить синтаксический разбор и схему.
СРОЧНО?
СРОЧНО!
ОЧЕНЬ СРОЧНО!
Выполни синтаксический разбор 4 го предложения, составь его схему.
Помогите составить предложение по схеме и выполнить его синтаксический разбор :Подлежащееобстоятельство сказуемое /Деепричастный оборот /?
Помогите составить предложение по схеме и выполнить его синтаксический разбор :
Подлежащее
обстоятельство сказуемое /
Деепричастный оборот /.
Выполните синтаксический разбор предложения?
Выполните синтаксический разбор предложения.
Составьте предложения по схемам?
Составьте предложения по схемам.
Выполните синтаксический разбор одного из предложений
помогите пожалуйста.
Выполни синтаксический разбор предложений( не забудь схему, характеристики предложения)?
Выполни синтаксический разбор предложений( не забудь схему, характеристики предложения).
Утром я побегу на речку!
Пойдут ребята в кино?
Составьте предложения по схема?
Составьте предложения по схема.
Выполните синтаксический разбор одного из предложений.
Заранее спасибо!
Постройте предложение по схеме [ ], (где) и синтаксический разбор этого предложения?
Постройте предложение по схеме [ ], (где) и синтаксический разбор этого предложения.
Выполнить синтаксический разбор предложения?
Выполнить синтаксический разбор предложения.
Рядом с ним воробьиха сидит.
Сидит (4) = выполнить синтаксический разбор предложения.
Как выполнить синтаксический разбор предложения?
Как выполнить синтаксический разбор предложения.
Выполните синтаксический разбор предложений?
Выполните синтаксический разбор предложений.
Вы зашли на страницу вопроса Предложение 1, 2 выполнить синтаксический разбор и схему?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Синтаксический разбор предложений.
1. [В
густой, буйной траве дрожат, |переливаясь| и |вспыхивая разноцветными огнями|,
бриллианты крупной росы].
[O, O ═, |о.
Д. | и |д.
О. |, —].
* O, O – однородные определения |о.
Д. | - одиночное деепричастие
|д.
О. | - деепричастный оборот
Предложение повеств.
, невосклиц.
, простое,
двусост.
, распр.
, полн.
, осложнено однородными согласованными определениями, а
также однородными обособленными
обстоятельствами, выраженными одиночным деепричастием и дееприч.
Оборотом.
Грамматическая основа : - подлежащее : бриллианты (сущ.
) ; - сказуемое (прост.
Глаг.
) : дрожат (глаг.
В
изъявит.
Накл.
). Второстепенные : - определения : густой, буйной, крупной
(согласов.
, прилаг.
) ; росы (несоглас.
,
сущ.
) ; - обстоятельства : в траве (места,
предл.
+ сущ.
) ; |переливаясь| (образа
действия, деепр.
), |вспыхивая
разноцветными огнями| (образа действия, деепр.
Обор.
)
2. Степь весело пестрит цветами : скромными синими колокольчиками, белыми пахучими
ромашками, дикой гвоздикой, |горящей пунцовыми пятнами|.
[—
═ ʘ : O, O, O, |п.
О. |].
*
ʘ – обобщающее слово O, O, O – однородные обстоятельства |п.
О. | – причастный оборот
Предложение повеств.
, невосклиц.
, простое,
двусост.
, распр.
, полн.
, осложнено однородными обстоятельствами образа действия
и обособленным определением, выраженным прич.
Оборотом.
Грамматическая основа : - подлежащее : степь (сущ.
) ; - сказуемое (прост.
Глаг.
) : пестрит (глаг.
В
изъявит.
Накл.
). Второстепенные : - определения согласованные : скромными, синими, белыми, пахучими, дикой – прилаг.
; |горящей пунцовыми пятнами| – прич.
Оборот.
- обстоятельства образа действия (пестрит
КАК?
) : весело (нар.
) ; цветами (ОС), колокольчиками,
ромашками, гвоздикой – сущ.
В Т. п.