Почему трудно понять содержание текста?

Русский язык | 1 - 4 классы

Прочитай.

Запиши текст, оформлял границы предложения.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Дож 11 янв. 2021 г., 06:45:41

Какойтекст?

Какое содержание?

Agayan109 21 июн. 2021 г., 15:59:55 | 1 - 4 классы

Прочитай текст?

Прочитай текст.

Определи границы предложений.

Помогите пожалуйста.

Leontevmisha73 17 апр. 2021 г., 17:50:46 | 1 - 4 классы

Почему трудно понять содержание текста?

Запиши текст оформляя границы предложения .

Покажи стрелками связь главных членов во втором , третьим , четвёртом предложениях.

Демон19 21 февр. 2021 г., 05:52:18 | 1 - 4 классы

ОПРЕДЕЛИ ГРАНИЦЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ?

ОПРЕДЕЛИ ГРАНИЦЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

ЗАПИШИ ПРОУЧЕННЫЙ ТЕКСТ.

Serhii133 1 нояб. 2021 г., 22:49:56 | 1 - 4 классы

ОПРЕДЕЛ ГРАНИЦЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ?

ОПРЕДЕЛ ГРАНИЦЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

ЗАПИШИ ПОЛУЧЕННЫЙ ТЕКСТ.

Mynamecvetikru 4 апр. 2021 г., 21:54:12 | 1 - 4 классы

Прочитай текст?

Прочитай текст.

Почему его трудно понять номер 7.

Lesyadamaskina 27 авг. 2021 г., 14:59:30 | 1 - 4 классы

Прочитай?

Прочитай.

Какие предложения мешают тексту почему исправь текст озаглавь запиши его в тетрадь.

Pahomova5nastas 10 июн. 2021 г., 19:20:29 | 1 - 4 классы

Прочитай какие предложения мешают тексту Почему исправь текст Озаглавь их Запиши его в тетрадь?

Прочитай какие предложения мешают тексту Почему исправь текст Озаглавь их Запиши его в тетрадь.

Levont2002 1 сент. 2021 г., 08:58:12 | 1 - 4 классы

Прочитай?

Прочитай.

Какие предложения мешает тексту почему исправь текст озаглавить и запиши его в тетрадь.

Salamatina03 20 авг. 2021 г., 11:17:39 | 1 - 4 классы

Прочитай и озаглавь текст?

Прочитай и озаглавь текст.

Запиши его, оформляя границы предложений.

Chang2013 27 авг. 2021 г., 15:10:35 | 1 - 4 классы

Прочитай и озаглавь текст?

Прочитай и озаглавь текст.

Запиши его, оформляя границы предложений.

Вы находитесь на странице вопроса Почему трудно понять содержание текста? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Последние ответы

AniAli 3 мая 2024 г., 07:02:08

Ответ : 1. Туман расходился, но еще закрывал вершины леса. 2. Шофер улыбнулся, залез в кабину, завёл мотор. 3. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из купальниц, и даже не из васильков, но из солнечных одуванчиков. 4. Письмо б..

Упражнение 1?

Мили10 3 мая 2024 г., 06:56:43

Ответ : Одним светлым днём шёл мальчик в школу. Он был одет в брюки, белую рубашку и жилетку. На его глазах были очки с круглыми линзами, так же у мальчика были чёрные волосы и короткая стрижка. А звали его Александр Сергеевич. Правда фамилия у н..

Составить текст, состоящий из 10 предложений, используя неологизмы?

TatianaGeleha 3 мая 2024 г., 06:37:58

Вот, надеюсь помогла, вроде правильно...

2. Прочитайте слова?

Софкалицеистка 3 мая 2024 г., 06:17:42

В пасмурное утро дождь лил как из ведра. Машины проезжали по лужам на дороге, чуть ли не забрызгивая прохожих людей. Одним из таких стал пожилой мужчина в серой шляпе, который торопился на работу. Работал он в школе - гимназии неподалеку от своего..

Составить маленький текст, использую слова : Ключ, дорога, дождь, лодка, сторож, шляпа, кабинет, зад

1к3апиги 3 мая 2024 г., 06:17:36

Я иду по дороге. На улице дождь. Сыро. Все люди сидят по домам. Проходя мимо реки, я видел лодку, привязанную к берегу. Мимо меня прошел знакомый сторож. Его лицо, которое скрывала шляпа, было нахмуренным. Наконец я дошел до дома. Взял ключ и..

Составить маленький текст, использую слова : Ключ, дорога, дождь, лодка, сторож, шляпа, кабинет, зад

Nastusha11362 3 мая 2024 г., 05:57:01

Ответ : Эпитет - печальныйе / ярким Олицетворение - застонала / плакали Сравнение - как аул / как печень...

3. Соотнеси средства художественной выразительности, используемые автором, с примерами изтекста?

Unicorn558 3 мая 2024 г., 05:56:57

Ответ : Эпитет Различая печальные звуки свои" ; "Ярким пламенем песня в груди встаёт" Олицетворение Застонала домбра да на весь Баканас" ; "Грустно, жалобно плакали струны в степях" ; сравнение Как аул, Алатау - гора замерла" ; "И, как печень, дрожал..

3. Соотнеси средства художественной выразительности, используемые автором, с примерами изтекста?

Мамамаша3 3 мая 2024 г., 05:52:57

Второклассники отправились в поход со своим классным руководителем. Придя в лес они вспомнили взять с собой : воды, аптечки, компас, ножа, фонарика, спички и другие вещи необходимо важные, чтобы не заблудиться. Не долго думая, они отправились обрат..

5. Второклассники составили список предметов, которые помогут, если тызаблудился?

Irinagricenko 3 мая 2024 г., 05:43:06

Ответ : с запятой Объяснение : вот надеюсь правильное...

Какие бессоюзные предложения можно заменить сложносочиненными?

D6777459 3 мая 2024 г., 05:43:05

С запятой, ведь она будет отделять 2 грамматические основы...

Какие бессоюзные предложения можно заменить сложносочиненными?