Русский язык | 5 - 9 классы
Помогите с сочинением.
П. П.
Кончаловский " Сирень в корзине "
План :
1.
П. П.
Кончаловский - мастер изображения цветов.
2. Чудесный букет сирени.
1) Цвет
2) Гроздья
3) Листья
4) Букет
3.
"В букете всё живёт, цветёт и радуется".
Сочинение на тему : "Сирень в корзине"?
Сочинение на тему : "Сирень в корзине".
По плану :
1.
Кончаловский - мастер натюрморта.
2. Чудесный букет сирени.
3. Чувства.
Сочинение П?
Сочинение П.
Кончаловский ( Сирень в корзине ) по илану
1 Привествиет друга
2 Великолепный букет
3 Напоминание о висне
4 Прощание с другом.
Напишите пожалуйста сочинение - описание по картине "Букет с сиренью", утром уже сдавать?
Напишите пожалуйста сочинение - описание по картине "Букет с сиренью", утром уже сдавать!
5 класс.
По этому плану :
1.
П. Кончаловский - мастер изображения цветов.
2. Чудесный букет сирени.
1. Цвет.
2. Гроздья.
3. Листья.
4. Букет.
3. "В букете всё живёт, цветёт и радуется" ( П.
Кончаловский ).
Сочинение описание по картине Кончаловского "сирень в корзине"?
Сочинение описание по картине Кончаловского "сирень в корзине".
Сочинение по картине Кончаловского Сирень в корзине?
Сочинение по картине Кончаловского Сирень в корзине.
Сочинение по картине П?
Сочинение по картине П.
Кончаловский "Сирень в корзине"
какие цвета изображены на картине.
План и сочинение по картине П?
План и сочинение по картине П.
Кончаловский.
"Сирень в корзине"
Пожалуйста!
Напишите сочинение по картине Кончаловского , , Сирень в корзине "?
Напишите сочинение по картине Кончаловского , , Сирень в корзине ".
Напишите сочинения по картине кончаловского "сирень в корзине"?
Напишите сочинения по картине кончаловского "сирень в корзине".
План по картине П?
План по картине П.
Кончаловского ‹Сирень в корзине›.
Позязя : >.
Вы зашли на страницу вопроса Помогите с сочинением?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Один из писателей сказал : “ Цвет времени начала ХХ века приобретает сиреневый оттенок.
Что - то таинственное кроется в сирени : с одной стороны, сирень — и краса и радость жизни”, с другой, напоминает о быстротечности жизни.
В чем дело — сразу не скажешь.
Может, в бесчисленных маленьких крестиках - цветочках блеклых тонов и ярких?
”
“Сирень”
“Прогремела гроза, прошумела,
Затухая, грохочет вдали.
Золотые лучи словно стрелы,
Сквозь клокастые тучи прошли.
. Воздух полон прохлады и тени,
Встала радуга светлым венцом,
И тяжелые грозди сирени
Наклонились над нашим крыльцом.
Хорошо на весеннем просторе
По откосу бежать наугад, —
Окунуться в душистое море,
Захлестнувшее дремлющий сад.
“Самая большая тайна искусства — искренность.
Если ты проведешь черту, она должна звучать, как струна скрипки или печально, или радостно.
А если она не звучит — - это мертвая линия.
И цвет то же самое, и все в искусстве так.
” М. Сарьян
, , , ,
И еще : (Знакомство с натюрмортами художника) .
Кончаловский очень любил изображать цветы.
Он писал цветы так, что кажется, они сохраняют не только свежесть своих красок, но и свой аромат.
П. П.
Кончаловский говорил, что в “цветах есть все, что существует в природе, только в более утонченных и сложных формах, и в каждом цветке, а особенно в сирени или букете полевых цветов, надо разбираться, как в какой - нибудь лесной чаще”.
Особенно Кончаловский любил сирень.
Ей он посвятил множество своих полотен.
Букеты сирени в вазах, корзинах, на столе, на фоне открытого окна в сад.
Художник не переставал восхищаться совершенством цветов, умел передавать свежесть красок и аромат соцветий.
Кончаловский говорил : “Я пишу цветы, как музыкант играет гаммы”.
Беседа по картине.
- Художник передает красоту цветов красками, композитор передает весеннее настроение человека, его восхищение красотой при помощи звуков.
- Сумел ли художник показать, что сирень свежая, как будто ее только что срезали?
- Какого цвета, каких оттенков сирень?
- С чем можно сравнить цветы?
(Звездочки, звоночки) .
- Очевидно, такая сирень ароматная.
Подберите синонимы к этому прилагательному.
(Душистая, пахучая, благоухающая.
) Запишите в тетрадь.
- Опишите грозди сирени.
(Гордые, мощные, нарядные, нежные, пышные, развесистые.
) - Листочки какие?
(Зеленые с тоненькими прожилками.
) - С помощью каких прилагательных можно описать сирень и выразить свое отношение к изображенному?
(Изумительная, восхитительная, чудная, чудесная, бесподобная, великолепная, роскошная, прекрасная.
) Запишите в тетрадь.
- Какие сравнения можно подобрать к этому замечательному букету?
Запишите в тетрадь.
(Спящая красавица, заколдованная принцесса, таинственная незнакомка.
) - Послушайте древнегреческую легенду о сирени.
Молодой Пан – бог лесов и лугов, повстречал однажды прекрасную речную нимфу Сирингу – нежную вестницу утренней зари.
И так залюбовался ее нежной грацией и красотой, что забыл о своих забавах.
Решил Пан заговорить с Сирингой, но та испугалась и убежала.
Пан побежал следом, желая ее успокоить, но нимфа неожиданно превратилась в благоухающий куст с нежными лиловыми цветами.
Так имя Сиринги и дало название дереву – сирень.
Вот что гласит древнегреческая легенда.
- Почувствовали ли вы восхищение художника щедрой, богатой природой?
- Эта чудесная сирень создает у нас хорошее настроение, напоминает о весне и солнце, о красоте природы.
Мы понимаем, что такую картину мог написать человек, который очень любит природу.
Сам Кончаловский так сказал о своей картине : “В этом букете все живет, цветет и радуется”.
Составление плана сочинения
Вариант плана учитель может дать в готовом виде, но возможно и составление его вместе с учащимися на уроке.
Примерный вариант плана может быть таким.