Русский язык | 10 - 11 классы
Опишите сочинение на картину на тему опять двойка.
Расмотрите внимательно картину Федора Павловича Рашетникова "опять двойка"?
Расмотрите внимательно картину Федора Павловича Рашетникова "опять двойка".
И ответьте на вопросы 1.
Как все герои картины поняли : "Опять двойка!
"? Опишите внешность мальчика, его состояния.
2. Кто возмущён мальчиков?
Опишите состояние сестры.
Сочинение по картине решетникова опять двойка срочно?
Сочинение по картине решетникова опять двойка срочно.
Как можно зделать мини сочинение по картине опять двойка?
Как можно зделать мини сочинение по картине опять двойка.
Сочинение по картине Решетникова " Опять двойка "?
Сочинение по картине Решетникова " Опять двойка ".
Расмотрите внимательно картину Федора Павловича Рашетникова "опять двойка"?
Расмотрите внимательно картину Федора Павловича Рашетникова "опять двойка".
И ответьте на вопросы 1.
Как все герои картины поняли : "Опять двойка!
"? Опишите внешность мальчика, его состояния.
2. Кто возмущён мальчиков?
Опишите состояние сестры.
Сочинение по картине опять двойка?
Сочинение по картине опять двойка.
Сочинение по картине опять двойка?
Сочинение по картине опять двойка.
Сочинение по картине опять двойка?
Сочинение по картине опять двойка.
Помогите написать сочинение к картине опять двойка?
Помогите написать сочинение к картине опять двойка.
Сочинение по картине , , опять двойка, ,Помогите пожалуйста?
Сочинение по картине , , опять двойка, ,
Помогите пожалуйста.
На этой странице сайта размещен вопрос Опишите сочинение на картину на тему опять двойка? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 10 - 11 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Всех детей в семье Пушкиных
сразу после рождения воспитывала няня – Арина Родионовна.
Она
выпестовала не только будущего поэта, но также его сестру и брата.
Это
была простая и добрая женщина, крепостная крестьянка.
Няня любила своего воспитанника Сашу как родное дитя.
Сказки, которые
мальчик слышал от нее, легли в основу замечательных стихотворных сказок
Пушкина, знакомых нам с детства.
Арина Родионовна послужила прототипом
няни Татьяны Лариной из романа «Евгений Онегин»,
других женских образов в творчестве своего воспитанника.
Народные
обычаи, предания старины, песни, пословицы, поговорки, подробности
крестьянского быта, которыми она щедро делилась с будущим гением мировой
литературы, стали неистощимым источником поэтического вдохновения
Александра Сергеевича.
Для Пушкина няня стала близким другом и советчицей, всегда
поддерживала его в трудные моменты жизни.
Долгими зимними вечерами в
Михайловском Арина Родионовна была постоянной собеседницей и
слушательницей поэта.
«Она – единственная моя подруга, и с нею только
мне не скучно», – писал брату Александр Сергеевич.
Он посвятил Арине
Родионовне несколько стихотворений.
Одно из них, написанное в 1826 году,
известно под названием «Няне», хотя сам Пушкин стихотворение не окончил
и не назвал.
Это произведение впервые было опубликовано в 1855 году в
собрании сочинений поэта.
«Няне» – необыкновенно душевное стихотворение.
Оно
пронизано нежностью, любовью, безграничной благодарностью и глубоким
уважением к женщине, ставшей по - настоящему родной.
Поэт называет ее «голубка дряхлая моя» и «подруга дней моих суровых».
В этих замечательных фразах, возможно, присутствует легкая ирония, но скрываются истинные глубокие чувства.
В начале стихотворения лирический герой обращается к няне, живущей
далеко в сосновых лесах.
Она ждет своего воспитанника, который давно не
появлялся в родных местах, с тревогой и заботой.
Старушка все
прислушивается и приглядывается – не появится ли в воротах ее
долгожданный любимец?
Слова «горюешь», «ждешь», «предчувствия», «тоска» отражают настроение няни.
Герой произведения также скучает в разлуке.
Он хотел бы уберечь свою
старую няню от огорчений и тревог, но не может часто бывать в
Михайловском.
Поэт не говорит о своих чувствах, но они хорошо слышны в
тех ласковых и добрых интонациях, с которыми он обращается к старушке.
Таков сюжет этого короткого произведения.
По жанру стихотворение «Няне» можно отнести к
посланию.
Автор не разделяет текст на строфы, чтобы приблизить
повествование к разговорной речи, обычной форме общения с дорогим
человеком.
Читатель словно присутствует при монологе поэта, обращенном к
любимой няне.
Напряженное ожидание одинокой старушки автор передает разнообразными художественными средствами.
Это эпитеты – «на черный отдаленный путь» и «в забытые вороты», сравнение – «будто на часах».
Метафора о медлительных спицах в няниных руках говорит о том, что
пожилая женщина невольно прислушивается и с надеждой поглядывает в окно.
Противопоставление образа светлицы (доброго родного дома и черного отдаленного пути) подчеркивает тревогу о судьбе воспитанника.
Повтор «давно, давно» усиливает чувство сожаления от долгой разлуки.
В целом произведение создано в духе фольклорных традиций.
Стихотворение «Няне» написано четырехстопным ямбом.
Автор использует перекрестную рифмовку с чередованием мужских и женских
рифм.
Длинные строки образуют медленный музыкальный ритм, навевают
ощущение грусти.
На последней строке «То чудится тебе.
»
произведение внезапно обрывается.
Использование звуков «ж», «ш», «ч»,
«т», «п» создают мрачное настроение, имитируют шаги старушки, звук спиц.
В последних строках многочисленные гласные звуки «о» и «у» передают
тоску долгого ожидания и тревогу.
Пушкин, по словам современников, называл Арину Родионовну «мамушкой».
Уважали и любили добрую старушку и друзья Александра Сергеевича.
В
письмах поэту они предавали приветы няне, а Николай Языков даже посвятил
ей два стихотворения, одно из которых было опубликовано еще при жизни
Арины Родионовны.
Почти двести лет трогательные строки стихотворения «Няне» хранят не
только сердечную теплоту и благодарность великого поэта, но и остаются
задушевным признанием в любви всем няням, мамам, бабушкам, посвятившим
свою жизнь воспитанию детей.
На картине Федора Решетникова мы видим мальчика с грустным лицом, который и есть тот главный персонаж этой картины, получивший двойку.
Его ласкает собака чтобы он не унывал от горя.
С правого бока от них есть мама и младший брат главного героя.
По выражению лица матери мы видим, что она в отчаинье за своего сына, а по выражению лица мальчика мы видим, что он, словно, ухмыляется над его старшим братом.
На заднем плане видна его сестра, которая тоже расстроилась из - за оценки своего брата.
На этой картине тёмно - бирюзовые, пастельные, разные тёмные оттенки и светлые.
Моё впечатление от этой картины надо стараться учиться и не получать двойки.