Русский язык | 1 - 4 классы
Прочитайте текст.
Какова его главная мысль?
Озаглавьте текст.
Наконец пришла весна.
Зазеленела трава на лугу.
Дети пошли на зелёный луг.
Как хорошо здесь!
Сколько цветов!
Ребята стали собирать голубые колокольчики, красные гвоздики и белые ромашки.
А маленькая Оля сорвала только один цветок.
Пусть ромашки и гвоздики на лугу цветуту.
Допишите словосочетания.
Луг (какой?
). Колокольчики (какие?
)Гвоздики (какие?
)Ромашки (какие?
)Оля (какая?
) Слова какой части речи вы добавили?
Эти слова называют признак одного или нескольких предметов.
Объясните.
Василек, гвоздика, колокольчик, мимоза, подсолнух, ромашка?
Василек, гвоздика, колокольчик, мимоза, подсолнух, ромашка.
Запиши слова распределяя их в группы в зависимости от рода.
Прочитай?
Прочитай.
Бессмертник .
И незабудки отцвели, и гвоздики, и колокольчики.
Совсем нет на полях и лугах цветов.
Нет , есть!
Вон стоит жёлтенький и до сих пор цветёт.
Только не летят к нему насекомые.
Цветок этот уже высох, потому что распустился .
В прошлом году!
Спиши текст.
Найди слова с приставками.
Выдели приставки.
Найди в тексте однокоренные слова.
Выдели в них корень.
Прочитайте?
Прочитайте.
Расположите части текста в нужной последовательности.
Выйдешь из леса на луг с высокой травой и от радости ахнешь : сколько красуется разных цветов, похожих на праздничный хоровод!
Я очень люблю эти простые цветы - весёлые колокольчики.
По всему зелёному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики.
А выше всех - лиловые колокольчики.
Всё лето цветут, неслышно звенят колокольчики, знакомые и милые цветы наших лугов и лесов.
(И. Соколов - Микитов).
Прочитайте?
Прочитайте.
Расположите части текста в нужной последовательности.
Выйдешь из леса на луг с высокой травой и от радости ахнешь : сколько красуется разных цветов, похожих на праздничный хоровод!
Я очень люблю эти простые цветы - весёлые колокольчики.
По всему зелёному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики.
А выше всех - лиловые колокольчики.
Всё лето цветут, неслышно звенят колокольчики, знакомые и милые цветы наших лугов и лесов.
(И. Соколов - Микитов) 2.
Запиши получившийся текст.
3. Укажите спряжение глаголов.
Выделите окончания глаголов 2 - го лица.
4. Определите тип текста.
Какое настроение выражено в тексте.
Заголубели на лугу колокольчики и белые ромашки?
Заголубели на лугу колокольчики и белые ромашки.
Какой род у глагола?
Напиши словосочетания : названия и цвет известных тебе цветков?
Напиши словосочетания : названия и цвет известных тебе цветков.
Укажи число , род, выдели окончания .
( цветы : василёк, ромашка , гвоздика , колокольчик и мимоза).
Сколько орфограмм ты обнаружил 6 7 8 гвоздика колокольчик ромашка василёк?
Сколько орфограмм ты обнаружил 6 7 8 гвоздика колокольчик ромашка василёк.
Схема предложения летом на лугах распускаются цветы ромашки, васильки, колокольчики?
Схема предложения летом на лугах распускаются цветы ромашки, васильки, колокольчики.
Синтаксический разбор предложения Летом на лугах распускаются цветы : ромашки, васильки, колокольчики?
Синтаксический разбор предложения Летом на лугах распускаются цветы : ромашки, васильки, колокольчики.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Прочитайте текст?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 1 - 4 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Название текста : Весна, Зелёный луг
Луг - Зелёный
Колокольчики - Голубые
Гвоздики - Красные
Ромашки - Белые
Оля - Маленькая
Часть речи прилагательное
Слова называют признак нескольких предметов кроме слов Луг и Оля эти слова показывают признак одного предмета.