Пушкин читал стихи о своих товарищах, а они не сводили с него глаз?

Miller9833 16 авг. 2020 г., 08:35:40

Сложное предложение.

98899889 7 янв. 2020 г., 22:15:16 | 5 - 9 классы

Синтаксический разбор предложения срочно?

Синтаксический разбор предложения срочно!

Предложение "Эти места когда - то очаровали нашего Пушкина, а он очаровал ими нас в своих стихах".

Joe 26 февр. 2020 г., 11:03:56 | 5 - 9 классы

Всё время, пока Ольга читала очередной свой опус, Ленка не сводила с неё восхищённых глаз, и когда подруга наконец замолкала, обрушивала на неё шквал горячих, восторженных, ласкающих наивную Ольгину д?

Всё время, пока Ольга читала очередной свой опус, Ленка не сводила с неё восхищённых глаз, и когда подруга наконец замолкала, обрушивала на неё шквал горячих, восторженных, ласкающих наивную Ольгину душу эмоций.

Сколько в предложении грамматических основ?

Гуля123456 11 авг. 2020 г., 15:17:13 | 5 - 9 классы

Нужно ли ставить после местоимения он запятую?

Нужно ли ставить после местоимения он запятую!

"Он не сводя глаз, попробовал попрыгать около меня, но это ни к чему не привело.

Urzhumova1999 15 нояб. 2020 г., 19:38:50 | 5 - 9 классы

Среди предложений найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между частями?

Среди предложений найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между частями.

1) С первых же слов друзья понимали, что сейчас они услышат стихи, в которых будет говориться о них.

2) Так оно и оказалось.

3) Пушкин читал стихи о своих товарищах, а не сводили с него глаз.

4) Все эти мальчики тоже сочиняю стихи, но, слушая стихи Пушкина, они понимали, какая огромная разница между тем, что сочиняли они, и тем, что сочинил их удивительные сверстник.

5) Разница была такая же, как между оловянным солдатиком и живым воином на вздыбившемся, с разлетающейся игривой коне.

6) Больше всех восхищался тот, кого назвали Виленькой.

PomidorkinPoP 28 июн. 2020 г., 23:38:33 | 5 - 9 классы

Написать 3 предложения с цепной связью и с параллельной связью продолжить?

Написать 3 предложения с цепной связью и с параллельной связью продолжить.

На уроке мы читали стихи Александра Сергеевича Пушкина спасибо).

Narodenko01 31 окт. 2020 г., 17:48:57 | 5 - 9 классы

Являются ли прилагательные УМНЫЕ, ЯСНЫЕ ГЛАЗА художественным изобразительным средством (эпитет, метафора и тд) в предложении "Ян смотрел на оленя, и олень не сводил с него своих умных, ясных глаз"?

Являются ли прилагательные УМНЫЕ, ЯСНЫЕ ГЛАЗА художественным изобразительным средством (эпитет, метафора и тд) в предложении "Ян смотрел на оленя, и олень не сводил с него своих умных, ясных глаз".

Помогите для ОГЭ очень надо.

Спасибо.

Никита20044 14 мар. 2020 г., 21:15:26 | 5 - 9 классы

Мать сидела в головах милых сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз, ни думала о сне?

Мать сидела в головах милых сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз, ни думала о сне.

Проверьте Пожалуйста.

Iwan2012 6 сент. 2020 г., 19:19:29 | 5 - 9 классы

Пьер слушал её с раскрытым ртом и не супчиках с неё своих глаз, полных слезами?

Пьер слушал её с раскрытым ртом и не супчиках с неё своих глаз, полных слезами.

Зачем в этом предложение запятая?

Marjonakasimova 17 февр. 2020 г., 00:13:22 | 5 - 9 классы

Разобрать предложение она не сводила глаз дороге что ведет в рощу?

Разобрать предложение она не сводила глаз дороге что ведет в рощу.

Strelok04 22 мар. 2020 г., 23:19:40 | 5 - 9 классы

ПОМОГИТЕ СРОЧНО?

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!

Какие "чувства добрые" пробуждает А.

С. Пушкин своими стихами?