Русский язык | 1 - 4 классы
Помогите составить схему предложения !
По краям росли деревья со спелыми плодами, а в центре виднелись клумбы розовых, белых и голубых цветов .
Помогите пжл?
Помогите пжл.
Спишите текст, расставляя знаки припенания.
Объясните написание слов с прпущенными буквами.
Составьте схемы однородных членов и укажите, чем они выражены Ураган занёс домик в страну необычайной красоты.
Вокруг расстилался зелёный луг.
По краям росли деревья со спелыми плодами , а в центре виднелись клумбы розовых белых и голубых цветов.
В воздухе пархали крошечные птички разноцветные бабочки .
На ветвях деревьев сидели красногрудные и золотисто - зелёные попугаи и кричали странными голосами.
За плодовыми деревьями виднелись мужчины и женщины.
Помогите пжл срочно.
Из предложения выпишите существительное, образованное суффиксальным способом?
Из предложения выпишите существительное, образованное суффиксальным способом.
Вот предложение : Розовые тени скользили по белизне мачт и снастей, все было белым, кроме раскинутых, плавно сдвинутых парусов цвета голубой радости.
Напишите к этим предложениям схемы?
Напишите к этим предложениям схемы.
Ураган занёс домик в страну необычайной и поразительной красоты .
Вокруг растелался зелёный луг по краям росли деревья со спелыми плодами.
На полянах виднелись клумбы разных белых и голубых цветов.
Плиз помогите должно получится 2 предложения а потом к этим схемам написать два предложения.
Перед окном был разбит полисадник, и на самой средней клумбе, перед розовым кусточком, лежала Муму и тчательно грызла кость?
Перед окном был разбит полисадник, и на самой средней клумбе, перед розовым кусточком, лежала Муму и тчательно грызла кость.
Составить схему предложения.
Сделяйте синтаксический разбор Вокруг расстилался зелёный лес, по краям росли деревья со спелыми плодами?
Сделяйте синтаксический разбор Вокруг расстилался зелёный лес, по краям росли деревья со спелыми плодами.
Высокая ель росла в дремучем лесу?
Высокая ель росла в дремучем лесу.
Помогите составить схему предложения!
Спишите предложения, подчеркните однородные члены, выполните указанные разборы Ураган занёс домик2 в страну необычной красоты4?
Спишите предложения, подчеркните однородные члены, выполните указанные разборы Ураган занёс домик2 в страну необычной красоты4.
На полянках виднелись клумбы розовых, белых и голубых цветов.
В воздухе порхали крошечные птички, разноцветные бабочки.
Спишите текст, расставляя знаки препинания?
Спишите текст, расставляя знаки препинания.
Обьясните написание слов с пропущенными буквами.
Составьте схемы однородных членов и укажите, чем они выражены.
Ур. ган занёс домик в страну необычайной красоты.
Вокруг расстилался зелёный луг.
По краям росли д.
Ревья со спелыми плодами, а в центре в.
Лись клумбы розовых белых и г.
Лубых цв.
Тов. В воздухе п.
Рхали крошечные птички раздноцветные бабочки.
На ветвях д.
Ревьев с.
Дели красногрудые и золотисто - зелёные попугаи и кр.
Чали странными голосами.
За пл.
Довыми деревьями в.
Днелись мужчины и женщины Срочноо!
Составить предложение слов плодовые, Белыми, покрываются, садах, тоже, в, Деревья, цветами ?
Составить предложение слов плодовые, Белыми, покрываются, садах, тоже, в, Деревья, цветами .
Синтаксический разбор предложений?
Синтаксический разбор предложений.
На полях виднелись клумбы розовых, белых, голубых цветов.
В воздухе порхали крошечные птички, разноцветные бабочки.
Вы открыли страницу вопроса Помогите составить схему предложения ?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 1 - 4 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
[ = - ], [ = - ].
Росли деревья, виднелись клумбы.