Исправить ошибки, допущенные в резул - те смещения паронимов1?

Даашаааааааа 4 сент. 2019 г., 15:13:34

2. Ученый стоял у истоков ракетостроения.

3. Меня увлекли ранние романтические произведения А, С, Пушкина.

4. Искусство влияет на рост культурычеловека.

5. Главное для писателя - этодуша человека.

6. Он давно мечтал о главной роли в "Преступлении и наказании".

7. Командировочному пришлось долго ждать оформления документов.

8. Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмущенный

Учитель вынужден

.

Minera15 27 окт. 2019 г., 02:34:45 | 5 - 9 классы

Помогите исправить ошибки допущенные при построении?

Помогите исправить ошибки допущенные при построении.

: Придя на дискотеку, мне там понравилось.

Wwser77 17 июн. 2019 г., 01:58:19 | 5 - 9 классы

1. Помогите исправить речевую ошибку :О необходимости любви знает каждый?

1. Помогите исправить речевую ошибку :

О необходимости любви знает каждый.

Об этом говорят учителя в школе, писатели в своих книгах.

2. Я поставил тире, а не нужно.

Помогите объяснить почему?

Любовь - возвышает человека, объединяет его с другими людьми.

Сайсуу1996 28 сент. 2019 г., 11:36:58 | 10 - 11 классы

Исправить речевую ошибку в предложении и объяснить ее : ?

Исправить речевую ошибку в предложении и объяснить ее : .

В состав писателей этого журнала входили знаменитые писатели.

Markinm80 26 окт. 2019 г., 20:41:24 | 10 - 11 классы

B каком предложении вместо слова заглавный нужно употребить главный?

B каком предложении вместо слова заглавный нужно употребить главный?

1. Исполнительница заглавной роли в спектакле «Маскарад» серьезно заболела.

2. Заглавную роль в фильме «Михайло Ломоносов» сыграл народный артист России Виктор Степанов.

Татьяна142 21 янв. 2019 г., 01:04:47 | 10 - 11 классы

В приведенных предложениях найдите и исправьте лексические ошибки : Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного?

В приведенных предложениях найдите и исправьте лексические ошибки : Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного.

Ученый стоял у источников ракетостраения.

Артист завоевал признательность зрителей.

Взгляд у него не то умоляющий , не то серьезный , не то возмутительный.

Большая половина игры уже прошла.

После тяжелого приступа больной начал отходить.

Автор , , Слова о полку Игореве , , считает , что следовать рассказам Бояна не следует.

Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера.

Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству.

Milana300608 21 янв. 2019 г., 16:01:28 | 5 - 9 классы

Найди и исправь ошибки, допущенные в предложениях с причастными оборотами?

Найди и исправь ошибки, допущенные в предложениях с причастными оборотами.

Vyacheslavkim 7 июл. 2019 г., 09:53:46 | 10 - 11 классы

(1) В реальной жизни романтический герой чувствует себя неуютно и одиноко, его личность находится в постоянном противостоянии, конфликте с окружающим миром?

(1) В реальной жизни романтический герой чувствует себя неуютно и одиноко, его личность находится в постоянном противостоянии, конфликте с окружающим миром.

(2) В отличие от человека эпохи Просвещения, творца и вершителя судеб, романтический герой оказывается человеком, ставшим жертвой рокового стечения обстоятельств, живущий в сфере эмоций и чувств.

(. ) отличает произведения романтизма интерес к душевным переживаниям героя, его страстям, .

Страданиям и душевным мукам.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.

А) Романтический герой - творец и вершитель судеб.

Б) Романтический герой не отличается от героя эпохи Просвещения.

В) Интерес к страстям героя, его страданиям и душевным мукам из - за постоянного конфликта с окружающим миром отличают произведения эпохи Просвещения.

Г) Романтический герой находится в конфликте с окружающим миром, живет в сфере эмоций и чувств в отличие от героя эпохи Просвещения.

Д) Для романтических произведений характерен интерес к душевным переживаниям героя, его душевным мукам, так как романтический герой чувствует себя одиноко в мире.

2. Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) пердложении текста?

А) Зато б) Таким образом в) Хотя г) Вероятно д) Однако 3.

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова МИР.

Определите значение, в котором это слово употребленно в первом (1) предложении текста.

Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведенном фрагменте словарной статьи.

А) Совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве, Вселенная.

(Происхождение мира) б) Отдельная область Вселенной, планета.

(Звездные миры) в) Земной шар, Земля, а также люди, население земного шара.

(Объехать весь мир, первые в мире, чемпион мира) г) Объединенное по каким - нибудь признакам человеческое общество, общественная среда, строй.

(Античный мир, научный мир) д) Отдельная область жизни, явлений, предметов.

(Мир звуков, внутренний мир человека).

Санчоусc 16 авг. 2019 г., 01:28:04 | 1 - 4 классы

1 для чего люди создают произведения искусства?

1 для чего люди создают произведения искусства?

2 что такое нравственная(культурная) экология?

3 для чего нужно сохранять памятники старины?

4 как влияет искусство на человека?

Помогите плз, заранее спасибо.

Ксенька240195 26 янв. 2019 г., 02:19:36 | 5 - 9 классы

Срочно?

Срочно!

Пример в лит.

Произведениях, как общество влияет на человека.

Dan9irus 10 окт. 2019 г., 03:08:59 | 5 - 9 классы

Вопрос : ИСПРАВИТЬ ошибки в оформлении цитаты?

Вопрос : ИСПРАВИТЬ ошибки в оформлении цитаты.

Выполнить пунктуационный разбор предложения Текст : Твардовский отмечал, что : "Редко бывает, чтобы писатель исчерпал свои замыслы".