Русский язык | 5 - 9 классы
К словам автора допишите прямую речь.
Составьте схемы второго и четвертого предложений.
1. Отец серьёзно спросил : - - - - - - ?
2. Мальчик воскликнул : - - - - - - !
3. Экскурсовод сообщил : - - - - - - .
4. - - - - - - , - возразил Александр.
5. - - - - - - ?
- удивилась девочка.
6. Учитель физкультуры скомандовал : - - - - - - !
К словам автора допишите прямую речь :1?
К словам автора допишите прямую речь :
1.
Дежурный сообщил : __ __.
2. Отей серьезно спросил : __ __?
3. Мальчик воскликнул : __ __!
4. __, __ возразил товарищ.
5. __ __?
- удивилась девочка.
6. __ __!
- вричали болельщики.
7. Учитель физкультуры скомандовал : __ __!
( сколько пропусков - столько слов).
К словам автора допишите прямую речь :Дежурный сообщил : _ _?
К словам автора допишите прямую речь :
Дежурный сообщил : _ _.
Отец серьезно спросил : _ _?
Мальчик воскликнул : _ _!
_ _, - возразил товарищ.
_ _? - удивилась девочка.
_ _! - кричали болельщики.
Учитель физкультуры скомандовал : _ _!
К словам автора дописать прямую речь _ _ , _ возразил Александр?
К словам автора дописать прямую речь _ _ , _ возразил Александр.
Со схемой но не забудьте запетую!
К словам автора допишите прямую речь :Дежурный сообщил : - - - - - - - - ?
К словам автора допишите прямую речь :
Дежурный сообщил : - - - - - - - - .
Отец серьёзно спросил : - - - - - - - ?
Мальчик воскликнул : - - - - - - - - !
- - - - - - , - - - - !
- - кричали болельщики.
Учитель физкультуры скомандовал : - - - - - - - !
К словам автора дописать прямую речь 1?
К словам автора дописать прямую речь 1.
Отец серьёзно спросил?
2. мальчик воскликнул!
3. Экскурсовод сообщил .
. 4. .
, возразил Александр.
5? . удивилась девочка.
6. Учитель физкультуры скомандовал!
Дежурный сообщил : ___________ ?
Дежурный сообщил : ___________ .
Отец серьезно спросил : _________ Мальчик воскликнул : _________ - _________, - возразил товарищ.
- _______?
- удивилась девочка.
- ______!
- кричали болельщики.
Учитель физкультуры скомандовал : _______!
К словам автора дописать прямую речь.
Составить схемы второго и четвертого предложения.
В каких словах автора речь характеризуется с помощью наречий?
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
К словам автора допишите прямую речь.
Составьте схемы второго и четвёртого предложений.
1. Отец серьёзно спросил : _ _?
2. Мальчик воскликнул : _ _!
3. Экскурсовод сообщил : _ _.
4. _ _, _ возразил Александр.
5. _ _?
_ удивилась девочка.
6. Учитель физкультуры скомандовал : _ _!
К словам автора допишите прямую речь?
К словам автора допишите прямую речь!
("_ _?
_ , "удивилась девочка.
).
Какие слова можно поставить в предложениях ?
Какие слова можно поставить в предложениях .
1. Отец серьёзно спросил : - - - - - - - - - - - - ?
2. Мальчик воскликнул : - - - - - - - - - - - - - - !
3. Экскурсовод сообщил : - - - - - - - .
4. - - - - - , - возразил Александр.
5. - - - - - ?
- удивилась девочка.
6. Учитель физкультуры скомандовал : - - - !
К словам автора допишите прямую речь?
К словам автора допишите прямую речь.
_ _, - возразил Александр.
Помогите пожалуйста!
На этой странице находится ответ на вопрос К словам автора допишите прямую речь?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
1. Отец серьезно спросил : "Какие оценки ты получил за четверть?
"
2. Мальчик воскликнул : "Это самый лучший подарок!
"
3. Экскурсовод сообщил : "Привал будет через двадцать минут.
"
4. "Я не думаю, что автор этого произведения - Пушкин, " - возразил Александр.
5. "Разве мы не собирались погулять в парк?
" - удивилась девочка.
6. Учитель физкультуры скомандовал : "Направо : раз - два!
"
Схема предложения номер 2 : [__] : "[___] !
"
Схема предложения номер 4 : "[__], " - [___].