Русский язык | 5 - 9 классы
Вставить буквы и расставить знаки препинания На траве расстеле.
Ы полотн.
Ые скатерти и на них поставл.
Ы стекл.
Ные кувшины с клюкве.
Ым морсом и глиня.
Ые тарелки с пече.
Ыми пирожками.
Где пишется НН, а где Н?
Где пишется НН, а где Н?
Срочно!
Мыши.
Ый, оси.
Ный, сови.
Ый, глиня.
Ый, лимо.
Ый, лу.
Ый, деревя.
Ый, стекля.
Ый, серебря.
Ый, соломе.
Ый, тыкве.
Ый, маши.
Ый, а карти.
Ый, це.
Ый, ветре.
Ый, обществе.
Ый, журавли.
Ый, звери.
Ый.
Помогите, пожаллуйста?
Помогите, пожаллуйста!
От этого зависит моя четверная оценка!
Нужно вставить н или нн.
Грезы во время дождя(фантастический роман)
В тума…ой дали песча…ого берега тускло светились багря…ые огни стари…ой гости…ицы.
В гости…ой на краше…ом полу, украше…ом затейливым орнаментом, стоял искус…о сдела…ый стол с искусстве…ыми цветами в стекля…ой вазе.
Точе…ые ножки стола с заточе…ыми концами были позолоче…ы.
Жже…ые спички лежали на подставке серебря…ого подсвечника с зажже…ыми свечами, рядом стояла позолоче…ая ваза с золоче…ыми ручками.
В ней удивле…ому взору открывался стра…ый набор варе…ых овощей, моче…ых яблок, соле…ых огурцов и кваше…ой капусты.
Копче…ая колбаса, туше…ое мясо, мороже…ая рыба, замороже…ые лангусты, толче…ые орехи, сви…ые отбивные лежали в серебря…ых чашах.
На отглаже…ой тка…ой скатерти, сотка…ой из белоснежного льна, стояли деревя…ые блюда, стекля…ые фужеры, оловя…ые ложки, костя…ые вилки.
Сквозь закопче…ые стекла окон еле пробивался лу…ый свет.
Путешестве…ику, заброше…ому сюда волею случая, подавался жаре…ый картофель, зажаре…ый карп и жаре…ый в масле цыпленок, покрытый румя…ой корочкой.
Лише…ый возможности выбирать, пле…ик с обиже…ым видом ел пече…ые пирожки, испече…ые только что, и рассматривал невида…ый интерьер.
Беле…ые потолки, побеле…ые совсем недавно, сияли белизной.
Кожа…ые кресла тисне…ой кожи стояли рядом со слома…ыми стульями.
Карти…ая галерея уходила коло…адой вдаль.
Необычай…ая смесь самых отчая…ых надежд, соедине…ая с утре…ей свежестью и вечерним туманом, доносилась с полотен, написа…ых масля…ыми красками.
Дикови…ые картины открывались в саду любопытному взгляду : взбеше…ые львы бегали по расчище…ым дорожкам, оставляя невида…ые следы.
Баше…ые часы охраняли от беше…ых любителей исти…ых ценностей отчая…ые ко…ые дружи…ики, ю…ые и румя…ые, одетые в шерстя…ые плащи, кожа…ые сапоги и льня…ые рубахи, подпояса…ые обыкнове…ыми круче…ыми веревками, скруче…ыми втрое.
Вое…ачальник руководил вое…ообязанными подчине…ыми.
Восторже…ые дамы с цветами и покло…иками разъезжали в золоче…ых каретах по моще…ым дорожкам, вымоще…ым отшлифова…ыми камнями.
Каме…ые львы чутко слушали бой карма…ых часов, доносящийся из наглаже…ых и крахмале…ых вручную камзолов.
Наглаже…ые воротнички, рва…ые сюртуки, изорва…ые фраки были здесь немыслимы.
Лед…ой взгляд Ужасиуса - Привидениуса (так звали смышле…ого хозяина замка) леденил душу каждого, кто попадал в поле магического воздействия этого таинстве…ого существа.
Когда - то он все прида…ое своей племя…ицы потратил на развлечения, оставив ее, умницу и труже…ицу, бесприда…ицей.
Конче…ый человек, пута…ик и моше…ик, он в наказание получил вечную жизнь в режиме остановки развития и теперь слонялся в ле…ости и праздности по замку ужасов, так как любая его работа не могла быть конче…ой.
Кова…ые решетки и пле…ики, закова…ые в серебря…ые кандалы, наводили свяще…ый ужас на все живое.
Взгляды пле…иков настороже…ы, хотя они и увере…ы в себе.
Некоторые из плене…ых ране.
Ы. Ране…ые, броше…ы на произвол судьбы, пьют квас и воду, купле…ые на потеря…ые деньги в дальнем магазине.
Ране…ые в ногу сидят в плете…ых креслах, опираясь на туго сплете…ые поручни.
Изране…ые души их не знают покоя… Экскурсио…ой прогулки по невида…ому песча…ому побережью у стари…ой гости…ицы не получилось.
Но не волнуйтесь!
Все хорошо кончится!
Пле…ики поправятся, и стреля…ый воробей, слетев с простреле…ой ветки, освободит их при помощи волшебной пудре…цы.
Жела…ый конец да…ой неслыха…ой чуши близок.
Ветре…ый день наступил, и ветр…ая мельница заработала.
Завтра день безветре…ый.
Скоро масле…ица с масле…ыми блинами и намасле…ыми пирогами.
Все прекрасно!
Чушь, к счастью, закончилась!
Дорога шла по песча?
Дорога шла по песча.
Ному берегу Погода была ветре.
Ая Кожеве.
Ого завода фабрики жестя.
Ых за деревя.
Ым велись земля.
Ые Глиня.
Ые кувшины деревя.
Ые ложки Стекля.
Ая посуда с шерстя.
Ыми и плотня.
Ыми товарами за кожа.
Ой обувбю и серебря.
Ыми колцами ВСТАВТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ Н или НН ПЛИЗЗЗ СРОЧНО!
ТОЛЬКО ПРАВЕЛЬНО ЭТО ДИКТАН ПЛИЗ.
Спишите?
Спишите.
Обозначьте суффиксы прилагательных.
Каме.
Ая ограда, пламе.
Ое чувство, име.
Ой список, болезне.
Ые явления, искре.
Яя радость, родстве.
Ые отношения, стекля.
Ая посуда, серебря.
Ый портсигар, глиня.
Ая чашка, румя.
Ые яблоки, ветре.
Ое утро, ветря.
Ая мельница, платя.
Ой шкаф, клюкве.
Ый морс, дискуссио.
Ый вопрос, кожа.
Ый диван, петуши.
Ый крик, мыши.
Ая возня, маши.
Ый зал, стари.
Ый циферблат.
Объясните, пожалуйста, тормозному человеку?
Объясните, пожалуйста, тормозному человеку!
В лавке продавали стари(1)ую посуду и кухо(2)ую утварь : серебря(3)ые столовые приборы, стекля(4)ую посуду, мед(5)ые кувшины и рукомойники.
Почему под 1 - ым НН?
Укажите цифру(ы), на месте которых пишется нн?
Укажите цифру(ы), на месте которых пишется нн.
На столик, выкраше * ый белой краской и украше * ый узорами, поставили тарелки с жаре * ыми в масле рябчиками и пече * ыми яблоками.
Вставь пропущенные буквы Расставь знаки препинания?
Вставь пропущенные буквы Расставь знаки препинания.
Укажите прилагательное с одной - н - : а?
Укажите прилагательное с одной - н - : а.
Оловя.
Ый. в.
Серебря.
Ый. с.
Деревя.
Ный. д.
Стекля.
Ый. е ко.
Ый.
Каким частям речи свйственны окончания : А) - ый, - ого, - ому, - ый( - ого), - ым, - ом?
Каким частям речи свйственны окончания : А) - ый, - ого, - ому, - ый( - ого), - ым, - ом.
Б) - а, - ы, - е, - у, - ой.
В) - ем, - ете, - ут?
В каком слове пишется одна Н : А) стекля?
В каком слове пишется одна Н : А) стекля.
Ый Б)тума.
Ый В)клюкве.
Ый Г)ветре.
Ый.
На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос Вставить буквы и расставить знаки препинания На траве расстеле?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Расстеленны, полотняные, поставлены, клюквенным, глиняные, печёными.