Наличие / отсутствие ь на конце имен существительных после шипящих?

Русский язык | 1 - 4 классы

Наличие / отсутствие ь на конце имен существительных после шипящих.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (2)

Европалера28 28 июл. 2020 г., 20:47:10

Наличие / отсутствие ь на конце имен существительных после шипящихобусловлено склонением существительного.

Во 2 склонении ь не нужен : врач, грач, палач

в 3 нужен : мышь, тишь, глушь.

Natalochkaiskr 28 июл. 2020 г., 20:47:12

Colgeit номер 1 в России (чисти зубы утром и вечером)!

Yana253 20 нояб. 2020 г., 22:49:57 | 1 - 4 классы

Однокоренное имя существительное единственном числе на конце шипящего согласного дрожащий?

Однокоренное имя существительное единственном числе на конце шипящего согласного дрожащий.

Kaplun61 6 авг. 2020 г., 03:03:01 | 1 - 4 классы

Русские имена существительных, на конце которых после шипящих пишется буква ь?

Русские имена существительных, на конце которых после шипящих пишется буква ь.

Amina201582 20 мар. 2020 г., 14:24:02 | 5 - 9 классы

Придумайте имена существительные 1 2 3 склонения примеры с шипящими на конце?

Придумайте имена существительные 1 2 3 склонения примеры с шипящими на конце.

567088aa 3 мая 2020 г., 22:39:41 | 1 - 4 классы

Придумайте имена существительные 1 2 3 склонения примеры с шипящими на конце?

Придумайте имена существительные 1 2 3 склонения примеры с шипящими на конце.

Vladislavxd1 16 мар. 2020 г., 07:03:11 | 1 - 4 классы

Наличие и отсутствие ь знака на конце имен существительных после шипящих?

Наличие и отсутствие ь знака на конце имен существительных после шипящих.

21Poker12 21 июн. 2020 г., 05:36:50 | 1 - 4 классы

Написание имен существительных ж?

Написание имен существительных ж.

Р, м.

Р с шипящими на конце, имен существительных множественного числа Р.

П с шипящими на конце, глаголов 2 - го лица ед.

Ч . Сочетание ЧК - ЧН.

573840307 30 апр. 2020 г., 12:34:40 | 1 - 4 классы

Образуй однокоренные имена существительные сс шипящим на конце ?

Образуй однокоренные имена существительные сс шипящим на конце .

Лживый - .

, выиграть - .

Narolianastia 4 янв. 2020 г., 06:39:37 | 1 - 4 классы

Отсутствие мягкого знака на конце имен существительных в конце шипящих?

Отсутствие мягкого знака на конце имен существительных в конце шипящих.

Sonyamthfck 19 апр. 2020 г., 07:55:59 | 1 - 4 классы

Подбери к данным словам однокоренные имена существительные с шипящими на конце?

Подбери к данным словам однокоренные имена существительные с шипящими на конце.

Марина01032000 1 сент. 2020 г., 22:31:38 | 1 - 4 классы

Помагите прошу 2орф?

Помагите прошу 2орф.

Звонкие / глухие парные согласные на конце слова и перед другими согласными.

6орф.

Наличие / отсутствие Ь на конце имён существительных после шипящих.

Если правильно то + а если нет то - и что не правильно!

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Наличие / отсутствие ь на конце имен существительных после шипящих?, относящийся к уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.

Последние ответы

Yanka9999997775ygg 17 мая 2024 г., 08:23:07

Ответ : Поставить вопрос, задачу ; решить уравнения, сложную проблему ; разработать новый метод, новое местонахождение ; описывать местность, событие, внешность человека ; создать современную модель, макет ; открыть местный филиал, памятник...

Переделайте сочетания слов по образцу?

Lol0307 17 мая 2024 г., 07:52:39

Ветряной – приводимый в действие силой ветра, например, ветряная мельница, ветряной двигатель. Ветреный – то, что сопровождается наличием ветра, например, ветреная погода. Также слово «ветреный» используют в значении «легкомысленный человек»...

Помогите пожалуйстав чём разница между «ветреный» и «ветряный»?

Liletta68 17 мая 2024 г., 07:25:33

Сказали Стёпке пойти дрова колоть. Взял Стёпка топор и давай колоть. Ну как колоть, стал смотреть на дрова. Думает : «Ох, будет же работы! » Но дело не ждёт - замахнулся Стёпка топором на дрова. Только топор отскочил и прямо Стёпке в нос. Стёпк..

Срочно, а то произойдёт смэрть?

Плиз90 17 мая 2024 г., 07:25:29

Как тот раз Стёпа решил поколоть дрова. Пришел он с топором, поставил кусок дерева и ударил по нему топором. Топор "въелся" в дерево, и сначала Стёпа не мог вытащить топор. Потом он очень сильно взмахнул, дерево освободилось от топора, а топор уда..

Срочно, а то произойдёт смэрть?

Irinavoznyuk6499 17 мая 2024 г., 06:45:36

Мы вымокли под дождём. 2 РЕЗИНОВЫЕ сапоги не промокают. 3В тетрадь промокательный бумаги...

Мы вым?

Zmeiram8014 17 мая 2024 г., 06:45:32

ВымОкли промОкают&nbsp ; промОкательной обмАкните вымОкшую промОкающей вымОкание...

Мы вым?

SoNyA5pAvLeNkO 17 мая 2024 г., 05:00:57

Ответ : Торговец Сильван Голдман изобрёл тележку для покупок в 1936 году. Он был владельцем большого продовольственного магазина и заметил, что покупатели не покупают некоторые товары, &nbsp ; потому что их тяжело нести. Открытие было случайным. Г..

3Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы?

Омкцлмтшу 17 мая 2024 г., 05:00:53

Ответ : Торговец Сильван Голдман изобрёл первую тележку для покупок в 1936 году. Он был владельцем большого продовольственного магазина и заметил, что покупатели не покупают некоторые товары, потому что их тяжело нести. Открытие было случайным. Го..

3Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы?

Vikakosenko 17 мая 2024 г., 04:57:38

Ответ : СПП : 1. Трижды берется Пушкин за сюжет, главным героем которого является Шванович. (Первая часть главная, вторая – придаточная ; определяется по союзу "которого"). 2. Наконец появляется герой, который станет главным в окончательном тексте..

Выпишите сложносочиненные и сложноподчиненные предложения из текста?

Polina0081 17 мая 2024 г., 02:48:02

1. Через полминуты за кустами послышался шум и он быстро вскочив пробежал мимо 2. Временами по воде пробегал ветер и белые облачка отражаясь в ней сверкали на солнце. 3. Малыш перешел дорогу и споткнулся обернувшись назад 4. В степной дали что то ..

Продолжите предложения распространив их обособленым обстоятельством?