Помогите написать текст или маленькое сочинение употребляя тропы и фигуры?

Msahataeva 19 нояб. 2020 г., 18:19:10

Речевые (риторические, стилистические) фигуры - это любые языковые средства, придающие речи образность и выразительность.

Фигуры речи подразделяют на семантические и синтаксические.

Семантические фигуры речи образуются соединением слов, словосочетаний, предложений или более крупных отрезков текста, имеющим особую смысловую значимость.

К ним относятся :

сравнение - стилистическая фигура, основанная на образной трансформации грамматически оформленного сопоставления : Безумных лет угасшее веселье мне тяжело, как смутное похмелье (А.

С. Пушкин) ; Под ним струя светлей лазури (М.

Ю. Лермонтов) ;

восходящая градация - фигура речи, состоящая из двух и более единиц, размещенных по возрастающей интенсивности значения : Я вас прошу, я вас очень прошу, я вас умоляю ;

нисходящая градация - фигура, создающая комический эффект путем нарушения принципа нарастания : Дама, не боящаяся самого дьявола и даже мыши (М.

Твен) ;

зевгма - фигура речи, создающая юмористический эффект в силу грамматической или семантической разнородности и несовместимости слов и сочетаний : Он пил чай с женой, с лимоном и с удовольствием ; Шел дождь и три студента, первый - в пальто, второй - в университет, третий - в плохом настроении ;

каламбур - фигура, представляющая собой игру слов, намеренное соединение в одном контексте двух значений одного и того же слова или использование сходства в звучании разных слов для создания комического эффекта : В ее твореньях красок нет, а на лице их слишком много (П.

А. Вяземский) ;

антитеза - стилистическая фигура, строящаяся на противопоставлении сравниваемых понятий.

Лексическая основа этой фигуры - антонимия, синтаксическая основа - параллелизм конструкций.

Пример : Легко подружиться, тяжело разлучиться ; Умный научит, дурак наскучит ;

оксюморон - фигура речи, состоящая в приписывании понятию несовместимого с этим понятием признака, в сочетании противоположных по смыслу понятий : живой труп ; молодые старички ; спеши медленно.

Синтаксические фигуры речи образуются путем особого стилистически значимого построения словосочетания, предложения или группы предложений в тексте.

В синтаксических фигурах речи главную роль играет синтаксическая форма, хотя характер стилистического эффекта в значительной мере зависит от смыслового наполнения.

По количественному составу синтаксических конструкций различаются фигуры убавления и фигуры добавления.

К фигурам убавления относятся :

эллипсис - стилистическая фигура, состоящая в том, что один из компонентов высказывания не упоминается, опускается с целью придать тексту больше выразительности, динамичности : Решили лисы кролика запечь, а кролик из духовки - прыг на печь, потом на лавку и в окошко с лавки (Козловский) ;

апосиопеза - умышленно незавершенное высказывание : Вот он вернется и тогда… ;

просиопеза - опущение начальной части высказывания, например употребление отчества вместо имени и отчества ;

апокойну - свойственное разговорной речи объединение двух предложений в одно высказывание, содержащее общий член : Там сидит человек тебя ждет.

К фигурам добавления относятся :

повтор - фигура, состоящая в повторении слова или предложения с целью подчеркивания, усиления мысли ;

анадиплозис (подхват) - фигура речи, построенная таким образом, что слово или группа слов повторяется в начале следующего сегмента : Придет оно, большое как глоток, - глоток воды во время зноя летнего (Рождественский) ;

пролепса - одновременное употребление существительного и заменяющего его местоимения : Кофе - то, он горячий.

По расположению компонентов синтаксической конструкции выделяется такая фигура речи, как инверсия.

Инверсия - это перестановка синтаксических компонентов предложения, нарушающая их обычный порядок : Он червяков накопал, удочки притащил ; Твоих оград узор чугунный (А.

С. Пушкин) .

Расширение функции синтаксической конструкции лежит в основе риторического вопроса.

Риторический вопрос - предложение вопросительное по структуре, но повествовательное по цели высказывания.

Mimimi97 29 янв. 2020 г., 10:11:50 | 5 - 9 классы

Плииииииз помогите написать (маленькие) тексты на все типы речи?

Плииииииз помогите написать (маленькие) тексты на все типы речи.

198311 2 авг. 2020 г., 20:48:35 | 5 - 9 классы

Мне надо написать сочинение ( Когда я была маленькая)?

Мне надо написать сочинение ( Когда я была маленькая).

Voronkova2909 17 июн. 2020 г., 22:17:44 | 10 - 11 классы

Написать не маленький текст с использованием тропов, заранее спасибо)?

Написать не маленький текст с использованием тропов, заранее спасибо).

Софа20000 4 нояб. 2020 г., 20:42:58 | 5 - 9 классы

Помогите написать сочинение рассуждение Своё отношение к какому - то явлению, предмету, их оценку авторы иногда передают, употребляя в тексте имена существительные с суффиксами оценки?

Помогите написать сочинение рассуждение Своё отношение к какому - то явлению, предмету, их оценку авторы иногда передают, употребляя в тексте имена существительные с суффиксами оценки.

Aizeresh 8 янв. 2020 г., 07:58:19 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста написать маленькое сочинение с фразиологизмами?

Помогите пожалуйста написать маленькое сочинение с фразиологизмами.

Destroyer2137 27 дек. 2020 г., 16:19:18 | 1 - 4 классы

Помогите написать МАЛЕНЬКОЕ сочинение по картине кружевница?

Помогите написать МАЛЕНЬКОЕ сочинение по картине кружевница!

Dias0004 8 дек. 2020 г., 06:51:14 | 1 - 4 классы

Помогите написать маленькое сочинение на тему "Что сказала мама"?

Помогите написать маленькое сочинение на тему "Что сказала мама".

ButaK 18 апр. 2020 г., 06:47:37 | 5 - 9 классы

Помогите написать сочинение про 8 марта употребляя деепричастия?

Помогите написать сочинение про 8 марта употребляя деепричастия.

High111 12 мая 2020 г., 11:26:33 | 1 - 4 классы

Помогите написать маленькое сочинения?

Помогите написать маленькое сочинения.

Alexandr132014 13 дек. 2020 г., 00:45:34 | 1 - 4 классы

Помогите написать сочинение не слишком большое , но и не маленько?

Помогите написать сочинение не слишком большое , но и не маленько.