Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов?

KAMILLA201CVK 28 мая 2019 г., 00:16:49

Первая запятая не правильно поставлена - не на месте деепричастный оборот.

Я думаю, что правильно

ВЫХОДЯ ИЗ ШКОЛЫ, НАМ СООБЩИЛИ О СОБРАНИИ ПОСЛЕ УРОКОВ.

Ertyuu139 28 мая 2019 г., 13:59:21 | 5 - 9 классы

Составьте предложения по схемам : 1)определение подлежащее обстоятельство сказуемое деепричастный оборот2) Деепричастный оборот определение подлежащее сказуемое обстоятельство3)подлежащее, причастный ?

Составьте предложения по схемам : 1)определение подлежащее обстоятельство сказуемое деепричастный оборот

2) Деепричастный оборот определение подлежащее сказуемое обстоятельство

3)подлежащее, причастный оборот, скауемое обстоятельство.

Alexandrcom2 7 нояб. 2019 г., 11:58:01 | 5 - 9 классы

Ребят помогите, срочно?

Ребят помогите, срочно.

Нужно составить предложения по схемам расставляя необходимые знаки препинания.

Схемы :

1.

Определение подлежащие обстоятельство сказуемое, деепричастный оборот

2.

Деепричастный оборот, определение подлежащие сказуемое обстоятельство

3.

Подлежащие, деепричастный оборот, сказуемое обстоятельство.

Tanyakiling 17 апр. 2019 г., 16:38:31 | 10 - 11 классы

Исправьте ошибки в употреблении деепричастного оборота, заменив его придаточным предложением?

Исправьте ошибки в употреблении деепричастного оборота, заменив его придаточным предложением.

Протрезвившись, его отпустили домой.

Mudaevaa2000 13 сент. 2019 г., 17:26:30 | 5 - 9 классы

Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов?

Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

Исправьте их.

При этом помните, что деепричастный оборот выражает добавочное действие подлежащего.

1) Не доезжая до берега, лёд провалился.

2) Придя домой, уже стемнело.

3) Собираясь в школу, нужно уложить в портфель книги и тетради.

4) Встречая его на своём пути, вспоминаются, образы Тургенева и Блока.

5) Автору было предложено внести в рукопись дополнения, учитывая последние достижения науки.

Дамир4061 13 авг. 2019 г., 01:46:31 | 10 - 11 классы

Исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов : Придавая большое значение методологии исследования, нами был выполнен ряд экспериментов?

Исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов : Придавая большое значение методологии исследования, нами был выполнен ряд экспериментов.

777help777 31 янв. 2019 г., 16:07:19 | 5 - 9 классы

Составьте по данным схемам предложения?

Составьте по данным схемам предложения.

1. Определение подлежащее обстоятельство сказуемое, деепричастный оборот.

2. Деепричастный оборот, определение подлежащее сказуемое обстоятельство.

3. Подлежащее, причастный оборот, сказуемое обстоятельство.

Catherine1712 7 авг. 2019 г., 06:15:42 | 5 - 9 классы

Как исправить грамматические ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов?

Как исправить грамматические ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов.

Айка64 10 мар. 2019 г., 07:28:58 | 5 - 9 классы

Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов?

Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

Исправьте их.

При этом помните что деепричастный оборот выражает добавочное действие сказуемого.

Оба действия относятся к одному и тому же подлежащему.

После уроков, уходя из школы, нам сообщили о собрании.

Тоня1983 20 сент. 2019 г., 23:03:55 | 5 - 9 классы

Составьте по данным схемам предложения1) определение подлежащее обстоятельство сказуемое, деепричастный оборот?

Составьте по данным схемам предложения

1) определение подлежащее обстоятельство сказуемое, деепричастный оборот.

2) деепричастный оборот, определение подлежащее сказуемое обстоятельство

3)подлежащее, причастный оборот, сказуемое обстоятельство.

Ke8k8i 27 дек. 2019 г., 08:49:23 | 5 - 9 классы

Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов?

Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

Исправьте их.

При этом помните, что деепричастный оборот выражает добавочное действие подлежащего.

1) Не доезжая до берега, лёд провалился.

2) Придя домой, уже стемнело.

3) Собираясь в школу, нужно уложить в портфель книги и тетради.

4) Встречая его на своём пути, вспоминаются, образы Тургенева и Блока.

5) Автору было предложено внести в рукопись дополнения, учитывая последние достижения науки.

После уроков, уходя из школы, нам сообщили о собрании.